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广州市荔湾区汾水中学 2009年 ～ 2010年学年度第二学期 教学工作计划表科 目： 英 语年 级： 初 一 级 制定教师： 谭剑锋教研组长（签字）：_______ 教导主任（签字）：_______ 2010年 3 月 5 日学生 基 本 情 况所任课程上学期末考试情况班级 人数 平均分 100~ 80分 80 ~ 70分 69~ 60分 60~分 以下 补考 人数 初一（7） 47 71.6 18人 9人 9人 11人38.3% 19.1% 19.1% 23.4% 初一（8） 47 74.5 14人 19人 11人 3人29.8% 40.4% 23.4% 6.4%优秀生与后进生情况分析： 初一（7）、（8）班学生学习基础较好，对英语学习有一定的兴趣，但学习自觉性不强，英语听说能力较差。针对这种情况，一方面要进一步培养优秀生，另一方面要对学生进行理想前途教育，加强基础知识的记忆方法学习，同时要在听力和口语练习上多下功夫。本 学 期 要 达 到 的 教 学 目 标 双基要求（基本要求和对部分学生的较高要求） 要求学生掌握每个单元的重点单词、词组和句型，并通过练习灵活运用它们。 要求学生主动阅读课外书籍，扩大词汇量，提高阅读理解的速度和能力。要求学生灵活运用英语，进行听、说、读、写等多方面的训练。对成绩较好的学生要求他们能把所学的知识在Book2中充分灵活运用，尤其是在阅读理解，写作这些题目上。2．能力培养（通过双基教学要发展学生哪些能力）通过早读等提高学生的口语能力。 由于课文新单词较多，需要指导学生正确理解课文内容，训练他们根据上下文加常识去猜测单词词义的能力。 通过固定时间色听力练习，提高学生的听力。3．思想教育（使学生受到哪些思想教育） 通过课文的学习，让学生学会关心自己周围的人和事，更热爱生活，懂得爱护环境以及对国家保有一颗热诚的心。帮助学生认识到英语学习的重要性，进一步激发学生学习英语的兴趣，鼓励他们努力学好英语。使学生了解中外习俗的差异，增强世界意识，同时使学生在与他人交往中变得更文明、有礼。 单 元 进 度 授 课 计 划 时 间 教学单元 教 学 内 容 课 时 备 注 第一周 Unit 1 Reading 4 第二周 Unit 1 Listening Language Speaking 6 第三周 Unit 1～2 Writing/More practice Reading A 6第四周 Unit 2 Reading B Listening Language Speaking Writing 6 第五周 Unit 2～3 More practice Reading A 6单 元 进 度 授 课 计 划 时 间 教学单元 教 学 内 容 课 时 备 注 第六周 Unit 3 Reading B Listening /Language/Speaking 6 第七周 Unit 3～4 Writing/More practice Reading 6 第八周 Unit 4 Listening Language Speaking Writing More practice 6 第九周 Unit 5 Reading Listening Language 6 第十周 综合实践 活动 综合实践活动 单 元 进 度 授 课 计 划 时 间 教学单元 教 学 内 容 课 时 备 注 第十一周 复习 复习 6 复习 第十二周 Unit5 Speaking Writing More practice 6 期中考 第十三周 Unit6 Reading Listening Language 6 第十四周 Unit 6～7 Speaking/ Writing More practice Reading A 6 第十五周 Unit 7 Reading B/Listening Language 6 第十六周 Unit 7 复习 Speaking/ Writing More practice 6 第十七～十八周 复习 复习 12 第十九周 期末考 期末考考核安排:第五周阶段性测试 第十二周期中考试第十九周期末考试 本学期的科研课题或教研课题: 研究什么课题防止学生两极分化 实施哪些措施 1.关注学习习惯的养成，抓好教学上的衔接。 2.注重日常行为规范教育，抓好教育与管理的衔接。 3.指导家教方法，做好家长工作的衔接。 期望取得什么成果 通过探讨，让学生从实际出发，确定学习目标，帮助学生掌握科学的学习方法，强化行为习惯