试探究初中历史教学中历史图片的有效运用.docVIP

试探究初中历史教学中历史图片的有效运用摘 要 随着历史课程改革的不断推进，历史图片作为一种重要的教学资源，也越来越受到重视。历史图片是历史知识的有机组成部分，也是学生获得历史知识的重要来源，加强对学生历史图片教学，响应新课程改革素质教育，对于培养学生的学习能力具有重要作用。因此，加强对历史图片在初中历史教学中运用的研究具有重要意义。关键词 历史教学 历史图片 运用中图分类号：G633.51 文献标识码：A1历史图片具有的含义和分类1.1历史图片的含义随着教育事业的快速发展，历史教学改革也在不断进行，初中历史教学也进入了一个全面发展的阶段。历史图片是历史知识的有机组成部分，也是学生获得历史知识的重要来源，用直观、形象、生动的方式展示了重要的历史信息，把复杂的历史资料简单化、直观化，历史图片具有文字不可替代的作用。在初中历史教学中运用历史图片教学，可以改变枯燥的教学模式，让课堂变得生动有趣。历史图片具有很广泛的意义，是对历史知识全方位的描述，历史图片和课本中的内容对应起来，对历史教学有辅助的作用。1.2历史图片的分类在人类的历史长河中，历史知识是多种多样的，历史图片的种类和形式也比较繁多。按照历史图片的形式来划分，可以将历史图片划分为历史场面、想象画、漫画提醒以及文物照片；按照历史图片的内容来划分，又可以将历史图片划分为科学技术图、技艺图、经济社会图、历史图、地理图、古迹遗址图等。2历