论越南语专业中职生的心理需求.docVIP

论越南语专业中职生的心理需求摘 要：笔者在从教3年的教学总结中发现：大部分选择越南语专业的中职生来源主要为广西的边贸地区，南宁地区等。也有少部分桂中，桂北和外省的生源。这些学生大部分都对越南有所了解，由于受到壮语和白话等影响使得他们学习越南语成为了优势。但是在学习过程中由于多种原因使得学生学习动力不足，导致学业不精，就业不理想等。为此，笔者在通过对越语专业中职生的记录中该如何从学生的心理需求上面去激发学生的学习动力。关键词：中职生 心理需求 越南语专业一、越南语专业中职生的现状中职教育蓬勃发展的春天里，不少学者与专家都纷纷对中职生进行探讨研究，笔者对中职生的现状与原因总结如下：第一，家庭影响。和大部分中职生一样，越南语专业中职生首先是由于来自家庭因素的影响，普遍学习成绩差、出身农村、父母忙于生计而忽视了学生的教育等，导致学生染上了很多恶习。第二，来自社会压力的影响。由于东盟贸易区在广西的建立，泛北部的经济发展使得东盟小语种成了学校的香饽饽，很多广西学生由于得天独厚的自然条件和便利的语言优势就选择了越南语专业，希望能通过学习一门语言为跨出国门找到一份自己满意的工作打下基础。而部分中职校为了运营，在缺乏各种硬件和软件情况下，夸大事实去招生宣传，导致越南语师资差，学习、实训条件简陋。而目前各大专本科院校也都开设有这门专业，使得就业竞争日益残酷，很多中职生都陷入迷茫的状态。第三，来自个人因