2015写人低级作文欣赏.pptVIP

作文欣赏 写人的作文 看看小朋友是怎么写的 我的一家 我幸福的一家里有爸爸、妈妈和我。 我的一家 我的爸爸今年30多岁了，每天上班很忙。但是爸爸非常关心我的学习。有时候我遇到不会做的题，爸爸总是一遍遍地讲给我听，直到我完全弄明白。爸爸还经常读故事给我听，空闲时也会带我去公园玩 …… 我的一家 我的妈妈做财务工作，她对我很严厉。休息的时候妈妈常带我去逛街，给我买新衣裳，还带我去吃好吃的，每到这个时候我都很开心。 我的一家 我是一名活泼开朗的小女孩，我喜欢看书，我看过的书有《不一样的卡梅拉》、《猫和老鼠》、《阿衰》等等；我还喜欢下围棋、跳绳。。。。。。 这就是我温馨的一家。你喜欢吗？ 粗心的我 有一个人，她很粗心，不细心，猜猜她是谁？噢，原来是在粗心界中大名鼎鼎的“小鸡仔”。 粗心的我 生活中我粗心的不得了，不慎碰撒杯子，不慎碰倒椅子……这里就说碰撒杯子吧。有一次，我喝完了水没盖上盖子，而且水杯放在了桌子边上，然后我走过来不小心给碰倒了，水不但撒了一地，还弄湿了我的衣服。我想如果把杯子盖盖上，放到桌子里面，就不会碰撒了。真是的，爸爸妈妈都说我咎由自取！ 粗心的我 学习中的我也有点粗心，误用同音字、看错运算符号……这些粗心造成的错误就像一个“光环”一样在我四周围绕，就是不离开我。翻开试卷，这里没写句号，那里把“工作”写成了“公做”。可真行！粗心难道成了我的代名词？其实我也不想的，主要原因还是基础知识掌握不牢。 粗心的我 我在心里恨恨的想，以后可再也不能犯这种粗心的错误了，因为粗心就是我的一大难关，只要把它克服了，闯过去了就可以不再做出那些傻事了。 粗心的我 “嘭”的一声，呀，我又摔碎了一个碗。不多说了，我要收拾场面去了…… 这就是我 我的头发又黑又密的，只是有些长了，经常梳着两个麻花辫。眉毛弯弯的，给人一种舒服的感觉叫舒心。乌黑乌黑的小眼睛，嘴唇越发变得更红了，嘴角甜甜的一丝微笑，让人感觉非常的温暖。脸上的红晕就像苹果一样。他们组合在一起变成了“一家人“------我的脸。 这就是我 时光总是那么快，我转眼间从一粒种子变成一棵小树。要知道，当我还是一粒种子的时候，书包不会整理，红领巾不会系，回答问题的时候总是不知道怎么说，连扫地都不会。到现在我已经是一棵小树了，书包已经能整理的很整齐了，已经能把红领巾系的像领带一样了，回答问题的时候有时还会有妙语连珠冒出来，得到了老师的表扬。 这就是我 来说说我的优缺点吧，我的优点有：写字好，试卷经常是优。我做事比较认真，还乐于助人，所以很多同学都喜欢我哦。缺点是：做事速度很慢，拖拖拉拉的。自理能力不太好。希望我能尽快改掉这些坏毛病，把它们统统消除。 这就是我 这就是生活丰富多彩，快乐的我。 写作指导： 写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。 写作指导： 一）通过一件事来写人 　　通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。 写作指导 （二）通过几件事写人 　　可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。 写作指导 （三）学会刻画人物 　　写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。 写作指导： 1.也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物