20141014 2308 德育工作专项评估小结.pptxVIP

育人为本?德育为先上海市卫生学校学生德育工作专项评估总结汇报人：上海市卫生学校党委副书记 王向军2014.10.17C目 录一学校简介：白衣天使的摇篮ONTENTS六四二德育工作核心理念：仁爱精神德育工作改革探索：任重道远学校德育工作成效：品牌示范五三德育工作思考：立德树人德育工作过程与举措：职业素养培育 一、学校简介：白衣天使的摇篮创建于1950年依托行业优势上海市文明单位上海市职教先进集体上海市艺术教育特色校上海市行为规范示范校开设七个专业在四个专业中开展中高职贯通培养试点 促进健康的使者 白衣天使的摇篮C目 录一学校简介：白衣天使的摇篮ONTENTS六四二德育工作核心理念：仁爱精神德育工作改革探索：任重道远学校德育工作成效：品牌示范五三德育工作思考：立德树人德育工作过程与举措：职业素养培育二、德育工作核心理念：仁爱精神育人为本、德育为先将“仁爱精神”作为核心理念《上海市卫生学校2011-2013学年德育工作目标》以“仁爱精神”教育为导向的德育课程建设以“仁爱文化”为核心的校园文化建设将“仪式教育”和“规则教育”作为学生管理工作的重要抓手C目 录一学校简介：白衣天使的摇篮ONTENTS六四二德育工作核心理念：仁爱精神德育工作改革探索：任重道远学校德育工作成效：品牌示范五三德育工作思考：立德树人德育工作过程与举措：职业素养培育三、德育工作过程与举措：职业素养培育(一)以德育工作理念为引领，建立健全德育工作体系(二)以精品课程建设为依托，推进德育课程建设与改革（三）以仪式与规划教育为抓手，全面加强日常德育教育工作（一）以德育工作理念为引领，建立健全德育工作体系1、明确德育目标，制定德育工作计划《上海市卫生学校德育工作三年行动计划》（一）以德育工作理念为引领，建立健全德育工作体系2、健全领导机构，完善德育工作组织体系 形成家校合力办让家长满意的职业教育构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，形成全员育人、协同育人的工作机制（一）以德育工作理念为引领，建立健全德育工作体系3、规范管理，健全学校德育工作制度《上海市卫生学校学习生活指南》（二）以精品课程建设为依托，推进德育课程建设与改革1、明确德育课程建设主线，强化“仁爱精神”教育。2、精品引领，推进德育课程改革。学校重视德育课程建设，强调提高德育教学的时代性、有效性。校级精品课程（三）以仪式与规划教育为抓手，全面加强日常德育教育工作1、探索仪式教育，注重学生职业礼仪养成2、重视规则教育，注重学生行为规范养成。《上海市中等职业学校学生行为规范》（三）以仪式与规划教育为抓手，全面加强日常德育教育工作3、加强安全教育，提高学生安全意识。4、强化学生自我教育，规范学生自我管理。5、注重感恩教育，落实帮困助学政策。6、做好生涯规划教育，推动学生积极就业。（三）以仪式与规划教育为抓手，全面加强日常德育教育工作7、创新体验式德育，打造职业素养培育基地新品牌。体验式德育——职业素养培育基地新品牌上海生物制品研究所领导为学生颁奖上海市第一人民医院南院与普陀区人民医院签约上海生物制品研究所（三）以仪式与规划教育为抓手，全面加强日常德育教育工作体验式德育——职业素养培育基地新品牌“于井子四心服务”体验站爱心细心耐心责任心“宣飞燕四心服务”体验站（四）以“仁爱文化”建设为主题，加强校园文化建设仁爱文化“三进”“三节”志愿者服务队“至于心?愿同行?爱传递”的志愿文化“健康天使”志愿者服务总队 2012年荣获“上海市志愿服务先进集体”三、德育工作过程与举措：职业素养培育 （六）以师德建设为灵魂，打造德技精湛的德育工作队伍（五）以预防关爱为导向，提高学生心理健康水平加强师资队伍建设构建心理健康教育网络开展心理教育活动C目 录一学校简介：白衣天使的摇篮ONTENTS六四二德育工作核心理念：仁爱精神德育工作改革探索：任重道远学校德育工作成效：品牌示范五三德育工作思考：立德树人德育工作过程与举措：职业素养培育四、学校德育工作成效：品牌示范（一）多元评价，学校德育工作成效显著（二）创建特色品牌，发挥示范引领作用1、学校社会影响力逐年提高。2、第三方评价对学校德育工作给予了充分肯定。第二批“国家中等职业教育改革发展示范学校”立项建设单位C目 录一学校简介：白衣天使的摇篮ONTENTS六四二德育工作核心理念：仁爱精神德育工作改革探索：任重道远学校德育工作成效：品牌示范五三德育工作思考：立德树人德育工作过程与举措：职业素养培育五、德育工作思考：立德树人（一）立德树人是教育的根本任务（二）全员全程全方位育人要落地实施（三）发挥优秀传统文化的德育教育功能立德树人（四） 继续加大校企合作力度（五）逐步完善职业素养培育体系C目 录一学校简介：白衣天使的摇篮ONTENTS六四二德育工作核心理念：仁爱精神德育工作改革探