2013高考数学(理)二轮专题复习课件：专题2第1课时 等差数列与等比数列(人教A版).ppt

专题一 函数与导数 专题二 数列 1．高考考点 (1)能熟练运用通项公式进行求解计算； (2)掌握等差、等比数列的求和公式； (3)利用等差、等比的性质解题，从类比推理的角度理解两者的异同点． 2．易错易漏 等比数列在计算时公比为1的情况经常容易遗漏，在复习过程中两种基本数列的性质应用易错，常常要结合下标分析． 3．归纳总结 基本数列始终要抓住公式解题，注意从下标的观察上找到解题的突破口，注意抓住首项、公差、公比等基本量. 1.已知{an}为等差数列，a1+a3+a5=105，a2+a4+a6=99，Sn表示{an}的前n项和，则使得Sn达到最大值的n是(　　) A．21 B．20 C．19 D．18 2. 若数列 满足a1，a2-a1，…，an-an-1，…是首项为1，公比为2的等比数列，则an等于(　　) A．2n+1-1 B．2n-1 C．2n-1 D．2n+1 【解析】当n=1时a1=1，当n=2时a2-a1=2，a2=3验证选择肢，得B符合 3. 已知正项等比数列{an}的各项均不为1.数列{tn}满足tn=log3an，t3=18，t6=12，则数列{tn}的前n项和的最大值为(　　) A. 134 B. 132 C. 130 D. 126 一、等差数列{an} 1. (ⅰ)表示形式：an+1-an=d,2an+1=an+an+2； (ⅱ)任意两项an、am之间的关系式： an=am+(n-m)d (m、n∈N*)． 2. 等差数列的函数观点认识 (ⅰ)an=dn+(a1-d) (若d10，则an是关于n的一次函数)； (ⅱ)Sn= n2+(a1- )n (若d10，则Sn是关于n的二次函数，且常数项为0)． 3. 性质 (ⅰ)m+n=p+q，m、n、p、q∈N*，则am+an=ap+aq； (ⅱ)Sn为数列{an}的前n项和，则Sn，S2n-Sn， S3n-S2n…也成等差数列，公差为n2d. 题型一 等差数列和等比数列的基本公式 【分析】代入公式求出公差，然后求出通项公式；先求出Sn代入观察f(n)的表达式，再确定最大值的求法． 【例1】 已知数列 是首项为1的等差数列，且an+1＞an(n∈N+)，a3，a7+2,3a9成等比数列． (1)求数列 的通项公式； (2)设 的前n项和为Sn，f(n)= ，试问当n为何值时，f(n)最大？并求出f(n)的最大值． 【点评】本题考查数列基本公式的应用，在求数列关系中的最值时，注意与函数最值求法的区别． 题型二 等差、等比数列的通项与前n项和 【分析】根据已知条件求出Sn与bn，再进行比较大小． 【例2】已知{an}是公比为q的等比数列，且a1、a3、a2成等差数列． (1)求q的值； (2)设{bn}是以2为首项，q为公差的等差数列，其前n项和为Sn.当n≥2时，比较Sn与bn的大小，并说明理由． 【点评】该题主要考查等差数列与等比数列的有关知识，解题关键求q、Sn，并应用关系式bn=Sn-Sn-1.注意分类讨论思想的应用． 题型三 关于Sn和an的递推关系 【分析】由an=Sn-Sn-1(n≥2)入手，得到数列的前后项关系，根据定义，从第二项起满足与前项的比是定值；设等差数列{bn}的首项与公差列方程求解，或根据T3=15求出b2及公差． 【例3】数列{an}的前n项和记为Sn，a1=t，an+1=2Sn+1(n∈N*)． (1)t为何值时，数列{an}是等比数列？ (2)在(1)的条件下，若等差数列{bn}的前n项和Tn有最大值，且T3=15，又a1+b1，a2+b2，a3+b3成等比数列，求Tn. 【解析】 (1)因为an+1=2Sn+1， 当n≥2时，an=2Sn-1+1， 两式相减得an+1-an=2an， 即an+1=3an. 当n≥2时，数列{an}是等比数列， 要使数列{an}是等比数列， 当且仅当 =3，即 =3，从而t=1 (2)设数列{bn}的公差为d， 由T3=15得b2=5.故可设b1=5-d，b3=5+d， 又a1=1,a2=3,a3=9.由题意知(5-d+1)(5+d+9)=82， 解得d1=2，d2=-10. 又等差数列{bn}的前n项和Tn有最大值， 所以d=-10.从而Tn=20n-5n2. 【点评】本题考查的是