2015星期二下午第二节高一班英语课思路.pptVIP

课后反思及作业不齐现象 课上我提到只交了38份学案，有十位同学站起来，有的说找不到了，有的说还没写完，我说没关系，明天用，还有时间弥补，下午放学前送到我办公室即可。等来的结果却是，从38到40，我下午又去了趟教室，正好班主任在讲事情，见我在门口就过来问我有啥事，我就把作业的情况说了一下。说晚上放听力之前，我再过来一下，特别提醒Marian同学，她一个劲地给我暗示，那意思是过会一定交，最好现在不要让班主任知道。其实，我也不想这么做，只是开学到现在有些同学总是，学案一发下来就找不到，习惯极为不好，不会做，做不对，都没关系，但总得上课时能拿出来吧。希望大家，我说的是每一位同学能专门有一个配放各科学案的一个文件夹，不仅取用方便，而且能节省大量翻找的时间。每天节约这几分钟，时间一长就客观了。而且这个做事有条理的习惯将会对你终身受益。越早养成越好。否则转眼三年都过去了，更不要说这高一还剩下半个学期不到的时间。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 还有上午第四节课下课后，其他同学都箭步如飞奔向食堂，Eric同学留了下来，并跟我一起走出教室，看到他欲言又止的样子，我问有啥事，他说老师能否借点钱给我，由于我身上没有带钱的习惯，由于又换了衣服，连食堂的饭卡都没带在身上，中午自己先解决一下，要么一起去我家吃，他谢了我的好意。下午在办公室又遇到他，问他饭钱解决了吗？他说还没，我就把上次捡到的无人认领的一直放在桌上笔筒里的五十元拿给他先用。Eric同学喜欢看书，更爱买书，这次阅读竞赛他一人买了一套，同时也解决了其他同学的报名问题。爱书的人没钱吃饭是常事。不喜欢读书的人是不会理解的。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 早晨六点多进教室时，发现昨天没完成的学案，还有Franklin同学一人，我走过去，看他下面放着语文书，上面放着英语学案。看到他一头雾水，不知道如何下手的样子，我就让其把英语书拿出来，然后告诉怎么看书，学案是用来引导我们看书的，从书中直接查找，不是用来脱离书本思考的。看到他书上一片空白，知道他根本就没看，所以给他在书上指出了几点，让其有所发现，他很快就有了一种豁然开朗的感觉。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 随后，各组的Tuesday同学都带着各自的材料来到五楼办公室，他们分别为：French- Flora ; Italian-Sdream; German-Leisure; British-Jane; American-Leo; Canadian-Charles; Australian-Wendell最后到的是New Zealand- Lydia。检查发现做得最好的是Flora, Sdream, Jane, Leisure, Wendell, Charles。检查内容分别为：书上P24-25内容；由于教室音箱昨晚出现了问题，所以听力就没放成，今天就查了《同步阅读》；Reading语言点学案；以及词汇整理的笔记本。然后让其回去检查组内其他成员，并做好记录，我下午上课前再过目一下。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 上课内容：M3U2 Welcome and reading 教学过程： Warm-up by competing in words spelling: [v?k?bj?l?ri] [na??de?z] [?kj?pa?] [?f??(?)l] [fre?z] [k?ntr?bju??(?)n] Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 有构成(两种表达方式) 以命名 除之外 取得对...的控制 导致 母语 Evaluation only.