【高考必备】山西省太原五中2016-2017学年高二上学期月考物理试卷（文科）（10月份）Word版含解析.docVIP

2016-2017学年山西省太原五中高二（上）月考物理试卷（文科）（10月份） 　 一、选择题（每小题四个选项中只有一个正确选项，每小题3分，共30分） 1．关于点电荷的说法，正确的是（　　） A．只有体积很小的带电体，才能作为点电荷 B．体积很大的带电体一定不能看作点电荷 C．点电荷一定是电量很小的电荷 D．体积很大的带电体只要距离满足一定条件也可以看成点电荷 2．以下关于电场线的说法，正确的是（　　） A．电场线是电荷移动的轨迹 B．电场线是实际存在的曲线 C．电场线是闭合的曲线 D．电场线是起始于正电荷（或无穷远处），终止于负电荷（或无穷远处） 3．某电场的电场线如图所示，则某点电荷A和B所受电场力的大小关系是（　　） A．FAFB B．FAFB C．FA=FB D．电荷正负不明无法判断 4．关于电源的作用，下列说法中正确的是（　　） A．电源的作用是能为电路持续地提供自由电荷 B．电源的作用能直接释放出电能 C．电源的作用就是能保持导体两端的电压，使电路中有持续的电流 D．电源的作用就是使自由电荷运动起来 5．通过电阻R的电流强度为I时，在t时间内产生的热量为Q，若电阻为2R，电流强度为，则在时间t内产生的热量为（　　） A．4Q B．2Q C． D． 6．首先发现电流的磁效应的物理学家是（　　） A．安培 B．法拉第 C．奥斯特 D．牛顿 7．关于磁感线，下列说法中正确的是（　　） A．两条磁感线可以相交 B．磁感线是磁场中实际存在的线 C．磁感线总是从 N 极到 S 极终止 D．磁感线的疏密程度反映磁场的强弱 8．把小磁针放在环形电流中央，通以如图所示顺时针方向电流，则小磁针N极指向为（　　） A．水平向左 B．垂直环形电流所在平面向里 C．水平向右 D．垂直环形电流所在平面向外 9．下图中分别标明了通电直导线中电流I、匀强磁场的磁感应强度B和电流所受安培力F的方向，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 10．如图所示的四个图中，标出了匀强磁场的磁感应强度B的方向、带正电的粒子在磁场中速度v的方向和其所受洛伦兹力f的方向，其中正确表示这三个方向关系的图是（　　） A． B． C． D． 　 二、计算题（每小题10分，共20分） 11．在真空中有两个相距0.18m的正点电荷，Q1电量为1.8×10﹣12C．两个点电荷间的静电力F=1.010﹣12N．求Q2所带的电量？（k=9109N?m2/C2） 12．在匀强磁场中，有一段50cm的导线和磁场垂直，磁感应强度B=2T，导线受磁场的作用力是5N，求通过导线的电流大小． 　  2016-2017学年山西省太原五中高二（上）月考物理试卷（文科）（10月份） 参考答案与试题解析 　 一、选择题（每小题四个选项中只有一个正确选项，每小题3分，共30分） 1．关于点电荷的说法，正确的是（　　） A．只有体积很小的带电体，才能作为点电荷 B．体积很大的带电体一定不能看作点电荷 C．点电荷一定是电量很小的电荷 D．体积很大的带电体只要距离满足一定条件也可以看成点电荷 【考点】元电荷、点电荷． 【分析】当带电体之间的距离远大于带电体本身的尺寸，以至于带电体本身的大小和形状对带电体间的作用力影响可忽略不计时，带电体就可以看成点电荷． 【解答】解：A、B当体积很小的带电体相距很近，以至于带电体的大小和形状对带电体间作用力影响不能忽略时，此带电体不能看成点电荷，而体积很大的带电体，如果带电体间的距离远大于带电体本身的尺寸，以至于带电体本身的大小和形状对带电体间的作用力影响可忽略不计时，带电体也可以看成点电荷．故AB错误． C、点电荷不一定电量很小的电荷．故C错误． D、体积很大的带电体只要距离足够大，以至于带电体本身的大小和形状对带电体间的作用力影响可忽略不计时，带电体就可以看成点电荷．故D正确． 故选D 　 2．以下关于电场线的说法，正确的是（　　） A．电场线是电荷移动的轨迹 B．电场线是实际存在的曲线 C．电场线是闭合的曲线 D．电场线是起始于正电荷（或无穷远处），终止于负电荷（或无穷远处） 【考点】电场线． 【分析】本题考查了关于电场线的基本性质：电场线不是实际存在的线，而是为了形象的描述电场而假想的线，电场线不闭合不相交，电场线从正电荷或无限远出发，终止于无限远或负电荷． 【解答】解：为了形象的描述电场强弱和方向引入了电场线的概念，电场线是假想的线，不是真实存在的线，电场线不闭合不相交，其方向规定为：从正电荷或无限远出发，终止于无限远或负电荷，故BC错误，D正确． 电荷移动轨迹由初速度和受力决定，不一定沿电场线，故A错误． 故选D． 　 3．某电场的电场线如图所示，则某点电荷A和B所受电场力的大小关系是（　　） A．FAFB B．FAFB C．F