专题10.2物质的检验、分离和提纯-2017年高考化学热点题型和提分秘籍Word版含解析[高考必备].docVIP

1．能对常见物质进行检验。 2．能对常见物质进行分离和提纯。 3．了解常见离子的检验方法。 热点题型一 常见物质的检验 例1、现有一瓶标签上注明为葡萄糖酸盐(钠、镁、钙、铁)的复合制剂，某同学为了确认其成分，取部分制剂作为试液，设计并完成了如下实验： 已知：控制溶液pH＝4时，Fe(OH)3沉淀完全，Ca2＋、Mg2＋不沉淀。 该同学得出的结论正确的是(　　) A．根据现象1可推出该试液中含有Na＋ B．根据现象2可推出该试液中并不含有葡萄糖酸根 C．根据现象3和4可推出该试液中含有Ca2＋，但没有Mg2＋ D．根据现象5可推出该试液中一定含有Fe2＋ 【答案】C 【解析】A项错误，因为试液中加入了NaOH溶液和Na2CO3溶液，引入了Na＋，无法判断产生焰色反应的钠元素是否来自原试液；B项错误，试液是葡萄糖酸盐溶液，其中一定含葡萄糖酸根，葡萄糖能发生银镜反应，葡萄糖酸根不能发生银镜反应；C项正确，根据“控制溶液pH＝4时，Fe(OH)3沉淀完全，Ca2＋、Mg2＋不沉淀”可知，在过滤除去Fe(OH)3的滤液中分别加入氨水和Na2CO3溶液，由于氨水与Mg2＋反应产生沉淀，说明滤液中不含Mg2＋，加入Na2CO3溶液产生白色沉淀，说明滤液中含Ca2＋；D项错误，原试液中若有 Fe3＋，也会产生现象5，所以应在溶液中滴加KSCN溶液，不显血红色，再滴加H2O2显血红色，则证明溶液中含有Fe2＋。 【提分秘籍】 1．物质检验的常用方法 根据物质性质，使被检验物质与加入的试剂作用，转变为某种已知物质，或产生某种特殊现象，从而确定该物质的存在(物理性质也是帮助检验的重要依据)。常见的特殊现象有： (1)生成气体。能够生成气体的离子很多，生成的气体的性质也常有相似之处，判断时要注意排除干扰离子。 (2)生成沉淀。许多金属阳离子或酸根阴离子都可生成具有特殊颜色、特殊性质的沉淀，但同时也应注意排除干扰离子。 (3)显现特殊颜色。特殊颜色的出现或消失并配合特殊试剂，是鉴别物质的常见方法，如KSCN检验Fe3＋、淀粉检验I2等。 2．物质检验的类型 鉴别 利用不同物质的性质差异，通过实验，将它们区别开来 鉴定 根据物质的特性，通过实验，检验出该物质的成分，确定它是否是这种物质 推断 根据已知实验及现象，分析判断，确定被检验的是什么物质，并指出可能存在什么，不可能存在什么 3.物质检验的一般程序和基本原则 第一步：取少量试样(如试样是固体要先配成溶液)放入容器(通常用试管)。 第二步：根据要求在试样中加入合适的试剂。 第三步：根据所发生的现象，进行分析、判断，得出结论。 (1)不许用原瓶操作：鉴别的目的是为了以后的使用，若用原瓶操作，污染了原瓶中的试剂。 (2)不许“指名道姓”：结论来自实验现象，在加入试剂之前，该物质是未知的，应该叙述为“若……(现象)，则证明有……”，不可出现“取某某物质加入某某试剂……”表达，一般回答顺序为：各取少许→溶解→加入试剂→描述现象→得出结论。 4．物质检验的技巧和要求 (1)先物理后化学，先利用物质的特殊颜色、状态、气味、焰色反应等进行检验，后利用化学反应检验。 (2)先常温后加热，先鉴别出常温下反应的物质，后鉴别加热条件下反应的物质。 (3)先分组后“逐一”，根据阴(阳)离子或官能团的性质类似分成若干组，然后再逐一鉴别。 (4)检验反应要求具有一定的选择性、典型性和明显性的外部特征。如品红溶液检验SO2，KSCN溶液检验Fe3＋湿润的红色石蕊试纸检验NH3等颜色的改变，或气体的生成，或沉淀的生成和溶解等特征现象。 (5)检验反应时常需排除干扰，如检验SO应排除CO、SO等干扰，检验Fe2＋、Fe3＋混合溶液中的Fe2＋和检验CO2、SO2混合气体中的CO2等。 (6)通过①观察颜色；②反应现象；③共存；④电荷守恒；⑤来龙去脉，追踪推断物质组成成分中一定含有、一定不含有、可能含有某物质(离子)。 5．物质检验在工艺流程综合实验中的应用 (1)沉淀剂是否过量的判断方法 ①加沉淀剂：静置，向上层清液中继续滴加少量沉淀剂，若无沉淀产生，则证明沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。 ②加与沉淀剂反应的试剂：静置，取适量上层清液于另一洁净试管中，向其中加入少量与沉淀剂作用产生沉淀试剂，若产生沉淀，证明沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。 注意：若需称量沉淀的质量而进行有关定量计算时则只能选择方法①。 (2)沉淀洗涤剂的选择原则 取最后一次洗涤液少量于试管中，加入与沉淀表面杂质发生明显现象的物质，通对现象判定。 6．物质鉴别的类型及方法 (1)不用任何试剂的鉴别： ①先依据外观特征，鉴别出其中的一种或几种，然后再利用它们去鉴别其他物质。 ②若均无明显外观特征，可考虑能否用加热或焰色反应区别开来。. ③若以