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关于艺术管理专业 专业简介 设置原因 设置学院 专业课 培养目标 文化产业发展 就业方向 艺术管理简介 艺术管理专业是一门理论和应用性结合很强的交叉学科，该专业以艺术学为基础，以管理学为依托，与艺术鉴赏学、经济学、市场营销学、心理学、统计学、会计学等诸门学科相结合，将艺术策划、艺术传播、艺术营销等新型运用门类作为主要教学研究内容；以案例调研、专业实习和媒体技术运用作为特色教学手段，是一个跨学科的新型专业。艺术管理系以培养面向未来、面向世界，具有良好的艺术才能、经营头脑、战略眼光、竞争意识、组织才能的艺术管理人材，随着文化事业和文化产业的发展，培养新一代的艺术管理者、艺术经纪人、策划人、节目制作人等，为省、市、县各级文化管理机构、演出团体、演出场所、演出公司、音像出版社、艺术院校、电台、电视台及各种传媒机构输送既懂艺术又会管理的复合型人才。 艺术管理设置的原因 开设艺术管理专业主要是从扩招的角度考虑的，纯艺术专业在扩招中总有量的限制，而一些院校又耐不住扩招的诱惑，于是只好在艺术管理、艺术经济等新兴专业上考虑。 　　一个专业的新兴是有社会背景的，从外部讲，与社会发展联系在一起。根据国际经济社会发展经验，一个地区的人均GDP超过3000美元，社会对文化产品的消费需求开始增强，文化产业在强有力的需求下迅速成长。2005年，我国东部沿海地区人均GDP开始超过3000美元，苏浙地区则达到5000至6000美元，社会进入一个新的发展阶段。我国在从高耗能、高污染的经济发展模式向环境友好型、资源节约型的道路转变，其中必然有经济结构的调整和新兴产业的萌生。在这样的大背景下，我国文化产业正以“朝阳产业”的姿态进入人们的视野，并日渐显现其后劲与活力。其中必然有社会的需求在里面。有关专家估算，我国文化潜在消费能力2005年已达到6000亿元，与此相关的广播影视业、音像业、演出业、娱乐业、艺术培训业、文化旅游业、新闻出版业、群众文化业、图书馆业、文物业、博物馆业、会展业、广告业、咨询业、体育业正处在蓬勃发展阶段。由此，文化产业人才奇缺的情况已成为制约产业发展的最大瓶颈，于是对相应的艺术管理人才培养就提上了议事日程。当前从中央到地方，纷纷出台了“十一五”时期文化发展规划纲要。 设置学院 在艺术管理教育界，关于艺术管理专业如何设计和设置，一直是颇有争议的，各国各校的做法也不尽相同。美国最早的艺术管理专业，设在哈佛大学商学院.但这个项目早已烟消云散了。现在美国仍有学校的艺术管理专业设在商学院，但只是很少数。比较好的艺术管理专业往往设在教育学院或艺术学院。在中国大陆的情况则不同，新创建的艺术管理专业大都设在艺术学院。这种状况的形成，各国各校有其具体的原因，不能一概而论。比如说，哥伦比亚大学教育学院艺术与人文系下属的艺术管理硕士项目，1971年最早开设在哥大的艺术学院，授予的是艺术硕士学位(MFA)；1990年由于院系调整，该项目转入教育学院，授予文学硕士学位(MA)。现在该专业比较强调教育学院与艺术学院、商学院、法学院、新闻学院等协作办学，学生可以跨院选课。 艺术管理专业设在什么学院并不重要，各种做法各有其特点和优势，要根据各校各专业具体条件和定位而言。设在教育学院，可以更加侧重艺术管理的社会教育性。设在艺术学院，可以更加强调艺术方面的专业性。设在商学院，可以更侧重艺术管理的商业经营方面。比较理想的情况是，艺术管理专业最好能设在综合性大学，这样可以充分利用大学各个学院的资源，学生可以根据自身的兴趣和优势，与导师一起来设计各自的课程和研究方向，可以全校范围内交叉选课。另外，艺术管理专业最好设置在艺术，经济，社会活动发达的大都市，这样能让学生更多地接触艺术，接触实践，开阔视野，增长能力。 专业基础课 学科基础课：艺术管理学、应用统计、专业技能、视唱练耳、音乐美学、管理学原理、音乐构成、艺术概论、国际国内音乐动态、跨文化交流、演艺运作与文化管理（实践教学）等课程。 专业模块课：钢琴、音乐鉴赏与评论、电脑音乐制作、【公共关系与商务礼仪、演出场馆与舞台管理、艺术营销与案例分析】论文写作、艺术研究方法、文化产业项目策划、人力资源管理、涉外文化管理、音乐特长 培养目标 本专业学生主要学习传播学、经济学、现代管理科学和计算机应用等方面的基本理论和基本知识，通过一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握现代管理理论、技术和方法，熟悉广播电视节目制作业务，具有从事广播电视节目管理、制片管理及其它媒体管理的基本能力。为广播影视行业培养具有良好的影视艺术创作基础和较高的经营管理能力的影视节目制片人，同时也为其它媒体机构培养从事媒体管理、策划、组织、协