心理学人的毕生发展探索.ppt

leili.net 人的毕生发展 Human Development Developmental Psychology 人的毕生发展 孔子 吾十有五，而志于学 三十而立 四十而不惑 五十而知天命 六十而耳顺 七十而从心所欲 胎儿的发展 母亲的自身条件 母亲的疾病 药物、烟、酒 母亲的情绪 母亲所处的环境 婴儿的发展 生理发展及影响：头围、身高、体重、牙齿、动作…… 认知：感知觉、记忆和学习、思维…… 言语：LAD、前言语、言语的发生和发展…… 气质：容易、困难、慢热；…… 情绪、社会性：社会性微笑、依恋、同伴交往…… 幼儿心理的发展 神经系统：脑重1280g、皮层结构复杂化…… 游戏：主导活动 言语：熟练口语、外部言语内部言语初步书面语 认知：具体形象性、不随意性为主导 个性和社会性：自我意识、攻击行为、亲社会行为、同伴关系、性别角色…… 小学儿童的心理发展 学习为主导活动 思维发展：具体形象为主过渡到抽象思维为主 个性和社会性发展：自我意识、社会交往…… 学龄儿童受欢迎的程度 “受欢迎的儿童” ，他们受到很多同学的喜欢。 “被拒绝的儿童” ，很多同学都不喜欢他们。 “有争议的儿童” ，他们既受到很多同学喜欢，也有很多同学不喜欢他们。 “被忽视的儿童” ，他们被同学所忽视，既无积极评价，也无消极评价。 “普通的儿童” ，有些同学喜欢他们，有些不喜欢他们，但是在受欢迎、被拒绝、有争