2015高二生活与哲学第三课.doc

高二政治学案 第三课 时代精神的精华 【学习目标】 1.记住真正的哲学是自己时代精神上的精华；熟记哲学对社会变革和发展的先导作用。 2. 记住马克思主义哲学产生的历史条件及基本特征；列举马克思主义中国化的理论成果 3.归纳哲学与时代的关系 【课前预习学案】 自主探究：亲爱的同学，请你根据下面的提示，带着问题阅读课本，做好自学和预习。 相信你一定行！ 一、时代精神的总结和升华(哲学和时代的关系) 1、任何哲学都是一定社会和时代的________生活的构成部分，是一定社会和时代的_______和 在精神上的反映。 2、真正的哲学之所以是自己时代的 上的精华，就是因为它正确地反映了时代的______和______，牢牢地把握住了时代的______，正确地总结和概括了时代的___________和___________。 二、社会变革的先导 哲学对社会变革的作用 1、哲学对 的作用首先体现在它可以通过对___________和__________批判，更新人的_______，解放人的________。 2、哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会的______________，提出社会发展的____________，指引人们追求美好的未来；动员和掌握________，从而转化为变革社会的巨大_______力量。 3、总之，任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代__________的先导，推动时代的步伐，指导________的变革。 三、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源 ⑴ 是马克思主义哲学产生的 ； ⑵19世纪自然科学的发展，特别是三大发现即 、 、 ，是马克思主义哲学产生的自然 ； ⑶马克思主义哲学的直接来源是 ，其中主要是黑格尔的 和费尔巴哈的 。 四、马克思主义哲学的基本特征 ⑴第一次在科学的基础上实现了 与 的有机统一，它的唯物主义是辩证的唯物主义，它的辩证法是唯物主义的辩证法； ⑵在实践的基础上实现唯物辩证的 与唯物辩证的 的有机统一； ⑶实现了在实践基础上的 和 的统一。马克思主义哲学之所以是科学性的，就在于它坚持科学的实践观点，就在于它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。 五、马克思主义中国化的四大理论成果 ⑴毛泽东思想：①地位：是马克思列宁主义和中国 相结合过程中产生的伟大理论成果。②精髓： ③活的灵魂：实事求是、 、独立自主。 ⑵邓小平理论： ①地位：邓小平理论是马克思列宁主义和中国具体实际相结合过程中产生的又一伟大成果，是对毛泽东思想的 。 ②基本内容：邓小平理论第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想、观点，继承和发展了马克思主义。③主题：什么是社会主义，怎样建设社会主义。④精髓： 、 。 ⑶“三个代表”重要思想：①地位：“三个代表”重要思想是同马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又 的科学体系，是马克思主义在中国发的 。 ②基本内容：“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了我们党对中国特色社会主义的认识。③本质是 、 ；实践“三个代表”重要思想，必须坚持把最广大 作为一切工作的出发点和落脚点。 ⑷科学发展观：⑴地位：科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进科学理论。 ⑵基本内涵：第一要义是发展，核心是 ，基本要求是全面、协调、可持续发展，根本方法是 。 【重点突破】 如何理解“真正的哲学” 判断真正哲学的关键就在于看它是否反映了自己时代的要求,看它是否代表了时代的主流和历史的前进方向,而不