初一年级数备课组工作计划.docVIP

初一年级数学备课组工作计划 本学期初一数学备课组工作总体思路是：认真贯彻落实学校教务处、年级部对学科备课组工作的各项要求；强化数学教学研究，提高全组老师的教研水平和教学能力，大幅度提升教学质量： （1）认真学习教务处及初一年级部的工作计划，组织学习有关教育教学的理论，不断提高适应时代的教育教学理念，开拓创新教学方法，努力提高教育教学质量。 （2）在备课活动中，要把课堂教学改革，德育教育放在首位。在教学目标，方法，内容的确定，作业的布置与批改，单元的测试与评估，课内外辅导活动中要从有利于培养学生高尚道德情操，创新精神和实践能力去思考设计。 （3）要注意深入实际，了解学生在学习中存在的困难和问题，有针对性的调整教学计划，改变教学方法，以适应好，中，差学生的平衡发展。 （4）继续重视作业的布置与批改研究。 （5）提倡向45分钟要质量，反对加班加点“磨学生”的老套教学方法。 （6）组织一两次全组性的数学教学研讨课，从定课题，备课，听课到评课各个环节都让各位老师充分发表见解，以开展真正意义上的教学研究活动。 （7）在组内开展对本组教师教案的互观互评活动，定出评价细则，每个教师要对本组其他教师的教案写出评语，打出等级。 （8）组织一至两次数学问题专题研讨，让组内部分老师搜集整理组内老师们平时教学中遇到的一些有价值的问题或一些久思而未决的问题，先通报给全组老师进行酝酿，然后在集体备课时间讨论，定出发言人，写出书面发言提纲或写出论文。 （9）认真组织好单元过关题，月考题的命题工作。 教学工作计划 2004-2005学年度的第一学期开始了，我担任初一（15）、（16）两个班的数学教学工作。对初一学生而言，本学期使他们打基础的一个重要学期，对培养良好的数学学习习惯和学习态度起着至关重要的作用。为了使新学期的教学工作取得更好的效果，特制定如下工作计划：?? （一）、以“新课标”为指南，投身课堂教学改革。 数学是人们生活，劳动和学习必不可少的工具，是一切重大技术发展的基础。我们这些数学教师如何把学生引进数学王国，并领略那里的美好风光呢？“新课标”的出台为我们的课堂教学指明了前进方向，新的学期中，我将从以下几个方面改革课堂教学： 1.让数学更贴近学生的生活 “新课标”强调在教学中要引导学生联系自己身边具体有趣的事物，通过观察操作，解决问题等丰富的活动，感受数学与日常生活的密切联系。我觉得这是“新课标”的一大特色，所以在今后的数学教学中，我要结合具体的教学内容，创设一些学生感兴趣的生活情景，帮助学生认真捕捉“生活现象”，使他们真正体会到生活中处处有数学，数学中处处有生活。 2、激发学生的学习积极性，切实使学生成为数学学习的主人。 “新课标”提出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”。也就是落实学生的主体地位，把课堂还给学生，向学生提供充分从事数学活动的机会，让课堂充满生机与活力。 3、设计一些新颖的、独特的教学方案，使学生爱数学。 如《概率》中“摸到红球的概率”教学内容比较抽象，我们用不同颜色的塑料球做实验，让学生亲手来做。通过观察、实践，使枯燥的内容形象化、兴趣化，使学生体会到数学的乐趣，进一步认识到数学学习的过程是一个“动手作、动手想和动口说”的过程。 4、充分利用现代教育技术，实现教学手段的现代化。 现代教育技术是教育改革与发展的“制高点”，未来的学习，工作将是网络环境下的新型的学习和工作模式。因此，本学期我将充分利用学校的多媒体教学技术和网络技术，把原本复杂的知识通过新技术教学直观、简单、系统的展现在学生面前。 (二)抓两头、促中间，因材施教。 对初一的新同学来说，基础水平参差不齐，学习的习惯也各有不同。因此首先要培养学生的良好学习习惯，其次要转化差等生，通过持之以恒，长抓不懈，使每个学生都不掉队。为此除了在课堂教学中及时发现差生，还要勤督促，长检查，多给这些学生“吃偏饭”，多对他们进行鼓励和表扬，树立他们的信心。（三）积极投身“科研兴教”战略，积极自身充电。近年来，“科研先导”的工作方针已在教育领域形成广泛共识。就教育工作者的自身工作而言，通过教育科研提高工作质量也已经成为一种职业需要。就我自身而言，在日常教学工作中，有很多疑惑和解决不当的问题，我将就这些问题结合我的工作来努力去研究和解决它，争取早日成为一名无坚不摧的合格骨干教师。 （四）做好教师间的团结协作 ，积极向其他教师学习。 近年来，“教学之声相闻，课下不相往来。”的现象愈来不适应现代化教学。反之，备课组、教研组的核心作用越来越受到重视。增强备课组集体教研氛围，进一步发挥教师的群体优势是提高教学质量的捷径。我将努力学习其他教师的优秀教法，提高教学质量。这就是我本学期的教学工作计划，我将按这个计划努力去拼搏，争取优秀的教学工作成绩。? 素质教育日渐深入人