《力的合成》稿分析.ppt

《力的合成》 人教版必修1第三章第四节第一课时 息县二高 乐慧 一、教 材 分 析 (一).教材地位和作用 《力的合成》是高中物理新课标人教版·必修1第三章第五节的内容，是在学生学过了力学中的三个力，以及初步学习了受力分析，熟练掌握力的图示法后的一节。掌握力的合成，会把物体所受的几个力用一个力进行等效代替，对于处理后续课程中牛顿运动定律、动能定理等物理核心知识有着极为重要的作用，同时也为其他矢量的学习打下良好的基础。本节知识在高中物理中具有承上启下的作用。 一、教 材 分 析 （二）学情分析 高一学生刚接触矢量，对矢量的的运算没有任何感性认识，没有任何生活经验可供借鉴，他们的习惯是仅没有方向如质量、体积等物理量之间的代数运算。对高一的学生来说，力的合成法则是一个难关，而一旦过了这个坎，则是学生对矢量学习在认识上的一次质的飞跃。 二、教学目标分析 1.知识与技能：借助对图片、生活实例的观察，归纳总结出合力、分力、力的合成等概念，并正确理解；通过动手实验探究求合力的方法 —— 力的平行四边行定则，并能初步应用 2.过程与方法：通过观察和归纳初步体会“等效代替”的物理思想方法。尝试应用探究实验的方法研究共点力合成的平行四边形定则。 3.情感态度与价值观： 培养学生善于交流的合作精神，在交流合作中发展能力，并形成良好的