教学课次授课计划1秘书的定义.doc

珠海市技师学院理论课教案（首页）NO 1 课 程 秘书基础 课 题 秘书的定义 使用教材 《秘书基础》（广教版） 任课教师 班 级 14服务5 所属专业 酒店管理 实施地点 7-105 实施日期 第 1 周周 1 第 5-6节 总课时 80 周课时 4 教材处理 共计两课时，结合教材“秘书职业概述”一章，讲解秘书工作的基础知识，帮助学生明白为什么要学习、怎样学习、学习目标等。 教学目标 （包含知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三个目标） 知识与技能：明确秘书基础的学习目的及本学期的主要学习任务和相关要求。 过程与方法：通过谈话、讨论的方式明确秘书工作与其他工作的区别。 情感态度价值观：培养学生学习秘书基础的积极性，增强主动学习意识。 教学重点 教学难点 重点及突出策略： 教学重点：秘书一词的含义。 难点及解决方法：对秘书的认识和秘书的分类。 学情分析 已经有半年的时间没有接触这个班级，这个班的学生非常的活跃但是课堂纪律不太好，因此教师要把握好度，给学生留下一个好印象。 教学方法 谈话法、讨论法、对比分析法 教具准备 PPT课件 教学反思 教师充分调动学生的参与热情，学生也积极认真参与，并且结合职业化的场景，加强教学的真实体验。纪律尚可，重难点也得到了突破。 编号：ZHGJ/QR/JW/037 B/0教 学 实 施（次页） 教学环节 教 学 内 容 学生活动 教师活动 用时 备注 一、 课程导入 1．由热播电视剧《丑女无敌》中费德南的两个秘书-林无敌和裴娜谈起。可涉及到秘书的含义，角色意识，类别及工作内容等。 2.同学们，改革开放的政策，促使我国经济飞速发展，多种经济成分并存，使得秘书职 业成为社会上最普遍的工作之一，秘书工作在建设有中国特色的社会主义事业中发挥着越 来越大的作用。那么，秘书及秘书工作的含义是什么呢？这节课我们重点分析“秘书”一 词的含义。 同学们谈论自己的观点 通过播放PPT展示各个不同类型的秘书图片 5分钟 新课学习 三、具体课程安排及要求 一、我国历史上最早的“秘书”，是指人吗？ 引导学生看书并得出答案：指物而不是指人。 二、提问：“秘书”一词的演变过程是怎样的？ 明确：“秘书”一词在我国已有悠久的历史，但在不同的历史时期，“秘书”的含义却 有很大的区别。具体说来，在中国古代，“秘书”一词最早出现于汉代，是指皇宫内秘藏的 书籍或谶纬图箓之类的文图资料。后来，“秘书”成为一种官职，是指对担任某种工作的人 的称呼。现在的“秘书”是一种职称或职务。 三、“秘书”的含义是什么？ 秘书：是领导者、主事者身边的综合辅助工作人员和公务服务人员。他们以辅助决策，综合协调，沟通信息，办文、办会、办事等为主要职能，是领导者、主事者的参谋和助手。 　该定义可从3个角度来理解: 秘书服务的根本对象是领导者，秘书活动的基本方式是处理信息和事务 ，秘书活动的根本性质是辅助性。 概括地讲，现在的“秘书”是一种职称或职务，是一种社会职业，是指直接协助各领 导机构和领导人或私人处理日常工作的人员。在国际事务中则指一种外交官的职称，如一 等秘书、二等秘书、三等秘书等。 四．秘书的分类： （一） 秘书的纵向分类 　　高级、中级、初级秘书。 北京秘书界有一种通俗的说法：高级秘书是动脑子出点子的，中级秘书是动手摇笔杆子的，初级秘书是跑腿办事的。这形象地反映了人们对秘书人员工作性质和所起作用的层次划分。 （二） 秘书的横向分类 商务秘书、教学秘书、司法秘书、医务秘书、政务秘书等。企业秘书文字秘书、机要秘书、值班秘书、生活秘书等。具体如下： （三）按服务对象划分 1、公务秘书 ①集体秘书。②专职秘书。 2、私人秘书。 （四）按从事行业和职能划分 1、业务秘书。2、一般秘书。3、法律秘书。4、医学秘书。 5、教育秘书。 6、广告秘书。7、工程秘书。8、演艺秘书。 （五）按工作内容划分 1、文字秘书。2、机要秘书。3、信访秘书。4、通讯秘书。 5、事务秘书。6、生活秘书。 （六）按职责范围和工作任务划分 1、高级秘书。2、中级秘书。3、初级秘书。 学生分小组讨论、代表发言 学生听课 小组讨论，为何要学习秘书基础？对我们的生活有什么帮助？ 学生做笔记 学生听课 教师适时提问并归纳小结 教师讲解 教师总结 教师讲解