2015年高考专题训练选用仿用变换句式修辞滚动检测.doc

选用、仿用、变换句式、修辞滚动检测 (时间：45分钟　满分：100分) 一、字音(6分) 1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是 (　　) A．嗤(chī)笑　　　 朔(shuò)风 憎(zèng)恶 自顾不暇(xiá) B．瓜瓤(ráng) 熹(xī)微 胸襟(jìn) 逸兴遄(chuán)飞 C．迁徙(xǐ) 陨(yǔn)首 付梓(zǐ) 真知灼(zhuó)见 D．接榫(sǔn) 拱券(xuàn) 恍(huǎng)惚 条条框(kuāng)框 解析：C　A项，“憎(zèng)恶”应为“zēng”；B项，“胸襟(jìn)”应为“jīn”；D项，“条条框(kuāng)框”应为“kuàng”。 2．下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是 (　　) A．裨益/奴婢 怦然/抨击 黯然/谙熟 靡靡之音/靡日不思 B．峥嵘/狰狞 遏制/拜谒 骠勇/缥缈 随声附和/曲高和寡 C．囹圄/龃龉 瑕瑜/遐思 蔷薇/桅樯 量体裁衣/量入为出 D．龌龊/优渥 妃嫔/殡葬 谰言/斑斓 强人所难/强颜欢笑 解析：C　A项，依次读bì，pēnɡ，àn/ān，mǐ；B项，依次读zhēnɡ，è/yè，piào/piāo，hè；C项，依次读yǔ，xiá，qiánɡ，liànɡ；D项，依次读wò，pín/bìn，lán，qiǎnɡ。 二、字形(6分) 3．下列各组词语中，没有错别字的一组是 (　　) A．璀璨　钉书机　劳燕分飞　如切如磋，如琢如磨 B．返聘　三部曲　黄发垂髫　差之毫厘，谬以千里 C．遴选　过渡期　得隆望蜀　麻雀虽小，五脏俱全 D．行迹　佼佼者　为人处世　明修战道，暗度陈仓 解析：B　A项，钉—订；C项，隆—陇；D项，战—栈。 4．下列词语中，没有错别字的一组是 (　　) A．桀獒　颓圮　酣眠　秋毫不犯 B．沉淀　绵密　困窘　囫囵吞枣 C．罪愆　谄媚　酒馔　字正腔园 D．征戍　锤练　嚣张　咄咄逼人 解析：B　A项，“桀獒”应为“桀骜”；C项，“字正腔园”应为“字正腔圆”；D项，“锤练”应为“锤炼”。 三、标点符号(6分) 5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是 (　　) A．韩愈反对六朝以来浮华艳丽的文风，提出了“惟陈言之务去”，“词必己出”的主张，这对当时及后世产生了深远的影响。 B．他养了许多花草，喂养和训练了许多小动物。(他后来还曾照顾动物园里一只没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。) C．在鄂西大山的半个多月里，将士们不论是行军还是宿营，都能听到老虎、野猪、豹子……以及其他野兽的叫声，已经习以为常。 D．《雅思(IELTS)考试》和《博思(BULATS)考试》是英国驻华使馆文化教育处在中国组织的两项语言水平考试。 解析：B　A项，层次不清，将第二个逗号改为顿号；C项，重复，省略号不能和“以及”连用，删去；D项，书名号使用错误，将书名号改为引号。 6．(2013山东莱芜第一中学高三阶段性测试)下列各句标点符号使用无误的一项是 (　　) A．季羡林先生曾说：“如果翻译的是不需要的垃圾，翻译再多有什么意义？至于‘翻译强国’的标准是什么、怎么定、谁来评？都说不准。” B．环境保护部部长周生贤表示，要进一步加大环境执法力度，严管“两高一资”行业(高污染、高能耗、资源消耗型)，集中开展钢铁、涉砷行业专项检查，巩固饮用水源保护区集中整治成果。 C．细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着。 D．“春季高考也玩穿越！”今年的春季高考作文以《回到……》为题，对此，走出考场的考生们互相交流心得：回到童年，回到过去，回到激情燃烧的岁月…… 解析：C　A项，“谁来评”后问号换为逗号；B项，句内括号放在“两高一资”之后；D项，“《回到……》”书名号换为引号。 四、词语运用(6分) 7．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 (　　) (1)他这个人诗词歌赋、琴棋书画，无一不精，________很高。 (2)弘扬优秀的民族文化，必将和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，不能________。 (3)经验告诉他，试验进行到这个时候，________需要头脑清醒和思考冷静。 A．品位　厚此薄彼　分外 B．品味　厚此薄彼　格外 C．品味　顾此失彼　分外 D．品位　顾此失彼　格外 解析：D　品位：档次、格调。品味：①尝试滋味。②仔细体会。③(物品的)品质和风味。厚此薄彼：重视或优待一方，轻视或怠慢另一方。比喻对两方面的待遇不同。顾此失彼：顾了这个，丢了那个。形容忙乱或慌张的情景。“分外”与“格外”：二者都有“特别突出”的意思，都是副词。“分外”只修饰形容词和表示