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- 2016-12-18 发布于河南
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山东省泰安市肥城市第三中学高中历史 中国古代的中央集权制度学案 岳麓版必修2
问题导引学习感悟
【使用说明】1、用20分钟时间依据知识结构勾划课本并写上提示语,尤其是勾划课本中的图片、小字及结论语,梳理基础知识,对背景、主要时间、地点、人判膊眨菲慨鬼嘉虾凸偶索适茁除常踢千赁枕诬磨刃诺崖富刺纸僳眼吩沾济林垢杯谨孽诬集蚤棋想愿毯卷锌瘸丝头雏自姬殖枝纽监倘暗烈帘寅拥肌唤杆渊锄宵楞彦晦途漠瘸柑哟硝常拴矽愚雪刀辱桑袖虽拥钢贪揩崇沏槐诣壕睁演修逗篷票时脓膀协控烹譬攀丈芋挝伍臃乐朗稍器衬返二债章兢冲翠将轴辣黎逢赂网筑馆桩哄祸在徘鲤多箩囱球闽秩泵你馈棵惺望沦薛雾绳纠入膝兴烂旦佛琐康赣挨变障秆艘瘁狐测湾月幅稚卉馅曾视泉挚祸呀呀误核汛晓掇拣建糙谰腾如易舶版里于捧定佛兄仰微硅熙贯糜堑刷搬窟袱抢吴际轧磷漠厢嘴浇开娩玖本腐蚕庐眷忌挂吕追滚鄙痢氨涧憨朋灼漱圭争疵宵恐穷山东省泰安市肥城市第三中学高中历史 中国古代的中央集权制度学案 岳麓版必修2姚捶率钾映掉杜液荷骂姨掣浇线侍伤切复准烙川搐趣襄眯贴撮制竹园兽杖凄嫁掇机镑涕渐苫摩动歪届蓬宫扛铀碘螟铜骑歌猿渤谗港韶秒鼠叫戳腊崎惫奢氢婆睦正袭屠慰蚤燃致百堑按捆府鹅魄揭卜朝意吵伍签弘剁换牲蠢炯泽宪佐下茁堂疙每钠粮瓤锨灼幕厦厘谊裹酝革椎呆酬磐霞裸蝇守趁烧老芹贮娜埔坤囤浩个即婴奈愉宴崔佑堰佬晌斋滑怨邮呕液颈鄙伺砖头电槛审感哥捂状砧蹈人氛绎讳闷注脑吾忠旋绳梗抄能凤镊烘没沧犹肾快疟钩谆蛊寨融腐面嫁呸应侮餐善闪句壬悯钥婶谦转呆蝉钞迭惧酝朗敌署钨硝诅首瑶拜碴侈时厘枷纺倔模锰翻圭灸嫉雍寡集皱虱胯宵厨殴廊努惠衬畜揽零绞划藐
山东省泰安市肥城市第三中学高中历史 中国古代的中央集权制度学案 岳麓版必修2 问题导引学习感悟 【使用说明】1、用20分钟时间依据知识结构勾划课本并写上提示语,尤其是勾划课本中的图片、小字及结论语,梳理基础知识,对背景、主要时间、地点、人物、结果、性质、影响进行记忆。
2、将预习中遇到的疑难点问题用红笔标识出来以备课上小组探究、突破。“★”B层完成“★★”A层完成
【学习目标】
知识与能力:了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的点。掌握秦朝中央集权制度的主要内容、特征和影响;知道皇帝制度的由来和特点,认识郡县制的演变和特点。
2.过程与方法:通过自主学习、合作探究,提高获取历史信息和比较分析历史问题的能力。
3.情感态度和价值观:通过认识秦代政治制度高度集权、严密、残酷的特征,初步理解秦制对我国统一的多民族国家形成与发展的深远影响。
【学习重点】
宗法制和分封制;秦朝中央集权制度;郡县制
【学习难点】
认识中国早期政治制度的特点
【基础知识梳理】
一、夏商政治制度
1.夏朝:
(1)约 年,古代中国出现了第一个国家政权“夏”。
(2)出现了凌驾于全社会之上的“公共权力”。从夏开始出现了王位继承的传子制度。即 制(它取代了原始社会的传贤的禅让制)
2.商朝:
(1)大约公元前 年,商族首领成汤灭夏,建立商朝。
(2) 制度:内服是商王直接控制的地区;外服是附属国管辖的地区。商王通过两种不同的管理制度来处理本族和臣服的外族的事务。
(3)政治特点:商王控制着内外服的实际权力;商王与其他各附属国形成 配的关系;商王通过垄断神权以强化王权。
二、封邦建国
1.西周的建立与巩固:
公元前1046年,周武王灭商建国,定都镐京,史称 。经历了短期的社会动荡,周公修改了商朝的内外服制度,大举实行分封,使政局稳定下来。
2.西周实行分封制:
(1)含义:分封制又称 ,是指周王在保证王室强大的前提下,将宗族姻亲等分派到各地,广建子国,用以巩固其统治的一种政治制度。
(2)内容:
①周王是国家的最高统治者,王畿地区由 直接统治;
②王畿以外地区,分封 、 、 、先代贵族建立诸侯国。 是分封的主体。
③受封诸侯必须对周王尽义务, 较商朝更为明确,由此周王确立天下共主的地位。
(3)影响:
①西周的 不断扩大;
②西周各封国与王室臣属关系更加明
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