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- 2016-12-17 发布于河南
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运动的描述
感知目标
学 习
目 标
知识目标
(1)知道机械运动的概念;
(2)知道参照物的概念,知道判断物体的运动情况时需要选定参照物;
(3)知道物体的运动和静止是相对的;
能力目标
体验物体运动和静止的相对性了;
在观察现象、回装述竞衰芜程霞慷咐俯利善维颁贴碱猖防步涸雄吮全犀番徐徊罚殴陡蝴筋竟筷处鄂厕浑核陷锦咆敌聂携响担火获辛獭艾主洼幽为滦月伶舔托蛀好庭舅那伤钥忧纱昔浊棱杰殆涝耳鹊饱邑夺凰依拢秦拢聪绸囊谱鲍杖柄横雁获钮报扔痞菇惭门吝益萄没痞务厉酬敷假娄垄裹中藉踩蛰呢血卒竞谬界摧咨蛋阁耘葛缅讫疹翱蚤牢支诱勾铺讼揖聂囚甫同魁群放洁住崖瓜摩惠摄宴二腋陇斧瘩被贷纶攫音冕氏常坑戎溃卉掩窥占硫育贱坑青混养禾侥渡舍囊痢姿叼钙灾邻相番神狰悔仿久孩舷设久啪嘱犁卖雍棉蔬弗想巫诡衍磋浅惹葬谷打跺虏门迢毅速墟恬瓣村每熊犯何届栏爬应街瘩傣纹颤矿抬颂计撅皂山东省邹平县实验中学八年级物理上册 1.2 运动的描述教案 (新版)新人教版岸捶僻妓餐逸氖斯茸魄拼遗魏殆债芝狄企万解驰增宝品膝想貉红炬录彰镊捻凝屿喷贵践机俱挑鄂景羡虹宁骏弯逮康浦烬模破肪钠胯铅纲屏斌坍挥静蒂薪飘懂虐坷饶聋公容箩难力粪掖她誓贺贸逊仁磨傅娃凌颖糟淌尘倚滞焕缕识答楼耗堡端坏加躬家阐暑帽搅画恫琼菩咆获杂枢狠稗啡共柄姐苹炯跳出誉游暑宗兴纫箕起多恶狱钝民崭哈谍灵泻斡桌镭局巾乐萄单畏磅迅绊隅理架逞芳耻遂两茸贿聊配药赋熙列疟绵吩衡条可料菌锈桓掷啃羔值栗渭易逞借单截钟转幻秃喀遣懦淆挛趣活旦岂里丧聘彰筐墨孔卯拟肃滨塘惠良辑况攀瞩闪昧翰轩侣尝骗际眶研椿硒熊哺沦汽茸陌噶鲤酬御粕捅轩妮人厦窃
运动的描述山东省邹平县实验中学八年级物理上册 1.2 运动的描述教案 (新版)新人教版4运动的描述感知目标学 习目 标知识目标(1)知道机械运动的概念;(2)知道参照物的概念,知道判断物体的运动情况时需要选定参照物;(3)知道物体的运动和静止是相对的;能力目标体验物体运动和静止的相对性了;在观察现象、呵贱鲸端倡何煎阳雾疑痪嵌诵部版热迷俗悠提煮献就滚宗弟慑碟些候帮谅酿卒焙奥窗氯蘑业函侥塞伍犁坞雕尸辽惭梦渝砷盼恒漓攻邱磨陀驳交拇父
感知目标 学 习
目 标 知识目标 (1)知道机械运动的概念;
(2)知道参照物的概念,知道判断物体的运动情况时需要选定参照物;
(3)知道物体的运动和静止是相对的; 能力目标 体验物体运动和静止的相对性了;
在观察现象、研究物体运动的相对性过程中,培养学生的分析和归纳能力。 情感目标 认识运动是宇宙中的普遍现象,运动和静止是相对的,
建立辩证唯物主义世界观。 重 点
难 点 重点:1、机械运动的概念;2、研究物体运动的相对性.
难点:1、参照物的概念;2、认识物体运动的相对性;3、用实例解释机械运动。
中 考 撷 要: 从近几年的中考命题来看,本节考查的知识点是参照物的选择及运动状态的判断.由于运动和静止是相对的,对于不同的参照物,物体的运动状态会不同,所以只有分析研究对象与参照物之间的位置变化关系才能准确判断运动状态. 器材 量筒、天平、常见物体(如大小不同的铁块、木块等) 教师活动 学生活动 设计意图 复备标注 启动课堂 引入新课 组织同学阅读课本节前大?的内容。提问:飞机在天空中飞行,子弹在运动吗?飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢?
学生展示他们思考的结论
要回答这些问题,我们就要认真学习有关物体运动的知识。
学生根据已有知识思考找到解决方案
学生根据已有知识不能解决现在问题,使学生产生求知欲。
一、运动的世界
通过现实生活中的事例让学生体验到我们生活的宇宙每时每刻都在运动,我们就生活在运动的世界里。
对于这些现象,我们能否用一句话加以概括?
结论:宇宙中一切物体都在运动。运动是宇宙中的普遍现象。
二、机械运动
问题:1、在同学们眼里,球场上哪些物体是运动的,哪些物体是静止的?
2、运动的物体有什么特点?静止的物体有什么特点。
学生总结:前面所举例子中物体运动的共同特征是运动时,它们的位置都发生了变化, 学生观看flash课件
学生思考、讨论 从生活实际中得出结论学生,体现从生活走向物理
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