专题复习高中数学必修5基本不等式经典例题(教师用).docVIP

基本不等式 知识点： 1.若，则 （当且仅当时取“=”） 2.若，则 (当且仅当时取“=”） 若，则 (当且仅当时取“=”） 3.若，则（当且仅当时取“=”） 注意： 当两个正数的积为定植时，可以求它们的和的最小值， 当两个正数的和为定植时，可以求它们的积的最小值，正所谓“积定和最小，和定积最大”． (2)求最值的条件“一正，二定，三取等” 应用一：求最值 例：求下列函数的值域 （1）y＝x＋ 解题技巧技巧一：凑项 例 已知，求函数的最大值。 技巧二：凑系数 例： 当时，求的最大值。 变式：设，求函数的最大值。 技巧三： 分离换元 例：求的值域。 技巧四：在应用最值定理求最值时，若遇等号取不到的情况，结合函数的单调性。 例：求函数的值域。 技巧五：整体代换（“1”的应用） 多次连用最值定理求最值时，要注意取等号的条件的一致性，否则就会出错。。 例：已知，且，求的最小值。 技巧六 例：已知x，y为正实数，且x 2＋＝1，求x的最大值. 技巧七： 已知a，b为正实数，2b＋ab＋a＝30，求函数y＝的最小值. 分析：这是一个二元函数的最值问题，通常有两个途径，一是通过消元，转化为一元函数问题，再用单调性或基本不等式求解，对本题来说，这种途径是可行的；二是直接用基本不等式。 技巧八：取平方 例: 求函数的最大值。 应用二：利用均值不等式证明不等式 例：已知a、b、c，且。求