江苏省响水中学2014届高考数学一轮复习 第55-56课时 平面与平面的位置关系学案 .docVIP

江苏省响水中学2014届高考数学一轮复习 第55-56课时 平面与平面的位置关系学案 文 【课题】平面与平面的位置关系 【课时】第55-56课时 复习目标 了解两个平面的位置关系，理解面面平行与垂直的判定定理及性质定理，会证明面面平行与垂直 熟练运用“直线与直线”、“直线与平面”、“平面与平面”之间的相互转化思想，证明或解决线线、线面、面面之间的平行与垂直问题。 3．了解二面角及其平面角、平面与平面距离等概念，能在长方体模型中进行说明。 1、平面与平面平行的判定定理：__________________________________________________ 2、平面与平面平行的性质定理____________________________________________________ 3、两个平面垂直的定义：________________________________________________________ 4、平面与平面的垂直的判定定理：_______________________________________________ 1．直线是平面的一条斜线，则过和平面垂直的平面有 个． 2．若平面//平面，直线，直线，那么直线的位置关系是 ． 3．给出条件：（1）（3）（其中为不同直线，为不同平面），则上述条件能推出的是__________（填序号）． 4．ABCD是正方形，P为平面ABCD外一点，且PA⊥平面ABCD，则平面PAB，平面PBC，平面PDC，平面PAD，平面ABCD这五个面中，互相垂直的平面有 对． 5．如图，已知PA菱形ABCD所在的平面，M是PC上的一动点， 当M满足_______________时，平面MDB平面ABCD． 6．设直线l和平面，且，给出如下三个式子：①，②，③.从中任取两个作为条件，余下一个作为结论，在构成的 命题中，写出一个你认为正确的一个命题 ．  ADCC1B1AD1A1NPBM例1 在正方体ABCD-A1B1 A D C C1 B1 D1 A1 N P B M 求证：（1）； (2)平面MNP//平面A1BD． 例2 如图，在四棱锥P-ABCD中，PA平面ABCD，PB与底面所成的角为45度，底面ABCD为直角梯形， 求证：平面PAC平面PCD； (2)在棱PD上是否存在一点E，使CE//平面PAB？若存在，请确定E点的位置；若不存在，请说明理由． 例3 如图，在四棱锥E-ABCD中，底面ABCD为矩形，平面ABCD平面ABE,,BE=BC,F为CE中点，求证：（1）AE//平面BDF； (2)平面BDF平面ACE． DA D A E B C F 例4 如图所示，在直三棱柱ABC-A1B1C1中，AB=BB1,D为AC 的中点，AC1平面A1BD. 求证：平面B1C//平面A1BD; (2)求证：B1C1平面ABB1A1; (3)设E是CC1上一点，试确定E的位置，使平面A1BD平面BDE,并说明理由. AC A C C1 B1 A1 D B 例5在四棱锥中，平面PAD⊥平面ABCD，AB=AD，∠BAD=60°，E、F分别是AP、AD的中点。 求证：（1）直线EF∥平面PCD； （2）平面BEF⊥平面PAD 平面与平面的位置关系反馈练习 1、如图所示，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，O为底面ABCD的中心，P是DD1的中点，设Q是CC1上的点，问：当点Q在什么位置时，平面D1BQ∥平面PAO？ 2. 如图，四边形ABCD是正方形，PB平面ABCD，MA平面ABCD，PB=AB=2MA． ABCDPM求证：（1）平面AMD平面BPC；（2）平面PMD平面PBD A B C D P M ABCPO● A B C P O ● （1）在棱PA上求一点M，使OM∥平面PBC； （2）求证：平面PAB⊥平面ABC.