城师附小2007年上半年教育信息化工作总结.pptVIP

发 展 教 育 信 息 化努力提高办学效益——城师附小2007年上半年教育信息化工作总结 2007年上半年，我校在市教育局和电教馆的领导、关心、支持下，全面贯彻党的教育方针，不断更新现代教育理念，强化现代教育意识，加强现代教育信息化环境建设，充分发挥现代教育信息化技术优势，积极进行教育科研，促进了学生素质的全面发展和教育质量的稳步提高。 一、加强教育信息化管理，发挥教育信息化服务功能。 1、结合“两基”迎验及学校实际，对《微机室管理制度》《电教室管理和使用制度》《资料收集制度》《经验总结交流制度》《研究成果鉴定制度》等信息化管理制度进行了修订，严格照章办事，保证了教育信息化正常、有序地开展。 2、学校专职电教管理人员认真地做好教育信息化设备的维护、发现问题，及时检修。学校还聘请了校外具有丰富电教管理经验的技术人员按学期初、学期中、学期末，3次定期对设备进行维护、检修。校内外结合，始终保证了现有设备完好无损，安全运行，最大限度的发挥了其服务功能。 3、上好信息技术课。我校三至六年级每班每周安排了2节信息技术课并列入了课表，严禁挤占和挪用，要求代信息技术课的教师认真备课，在课堂教学中依托教材并适当拓展, 积极引导学生开展自主学习和创新学习，把重点放在应用上，放在动手操作实践和创造上，鼓励学生在掌握教材内容的基础上，制作自己的“电子作品”，增强了信息技术教学的知识性和趣味性，提高了信息技术课教学质量。学校还把每周星期三最后两节课作为电脑兴趣组活动时间，组织学生开展计算机电子排版、电脑绘画、网页制作等活动，通过各种途径展示学生的成果，调动学生的学习积极性和创作热情，使每一位学生具有成就感，不断提高学生的电脑操作应用技能和信息素养。 二、加大投资力度，改善育人环境。 1、花六万多元装修了拥有96个座位的多功能电教室，增加了专业音响、专业灯光，安装了空调，购置、安装了固定桌椅。在购置和安装中我们本着够用、实用、优质的原则，做到了严把“三关””。一是严把“标准关”。我校高标准、严要求，坚持以品牌材料和优质材料为主。二是严把“建设关”。在装修和安装桌椅时，选择了资质好，信誉高的公司，降低了费用，保证了质量。三是严把“验收关”。装修和安装完毕，我校成立了验收小组，认真地进行检查验收，经过试用合格才给付相关款项。 2、认真研究与新教材配套的音像教材等现代教学媒体，并按省、市教育主管部门指定的仪器、音像教材配备标准配置。对课本、音像、软件、电子教材的选用采取购置、借用、收集、自制相结合的办法，保证了“三机一幕”（收录机、电视机、VCD机 、银幕）和“闭路电视、多媒体电脑的普遍使用。 三、加强教师培训，提高师资水平。 1、开展了信息化集中培训。为落实汉教发[2007]09号文件精神，我校于3月1日——3月3日，认真组织全体教师开展了为期3天的教育信息化应用集中研训。结合本学期学科教学需要，通过组织观看优质教学资源（包括公开课、示范课、研讨课和教学课例观摩），辅导制作课件，搜集优质教学资源，开展教育信息化应用交流活动（上汇报课、展示课件），研训如何运用教育信息化设备进行教育管理和德育工作，使我校领导在教育信息化管理中做到了进一步科学化，教师在学科教学中能更加普遍引入优质教育资源，熟练掌握信息化教育应用方法，进一步提高了全体教师信息化应用的自觉意识、应用能力和应用水平。 2、注重教师全员信息化素养的提高。我校根据认知建构主义理论，深入开展与教材结合、与学生认知水平结合、与传统结合、与校情结合的“四结合”教学研究。要求全体教师以多媒体计算机为主要教学手段，充分利用闭路电视、幻灯机、录音机、微机室、电教室和数码投影仪，根据学科特点，开展以视听为手段的新型教学模式探索。明确规定每位中青年教师每学期必须上8节多媒体课，完成者积4分，并纳入年度量化考核。本学期，中老年老师上示范课6节，青年老师上赛教课22节，新教师上评议课15节，考评的标准之一就是信息技术和学科教学是否做到得了有效整合。 3、夯实了课题研究。《信息技术与学科的有效整合》是我校上学期申报的汉中市基础教育“十一五”研究课题。本学期，8名课题实验研 究小组成员通过课例研究展示、整理数据、验证分析，取得了一定的阶段性成果。由课题组成员郭仲妍执教的《一个小村庄的故事》的课堂实录和课件，在“第十届全国小学信息技术与课程整合教学观摩会”选拔参展课活动中均荣获一等奖，侯永胜撰写的《运用信息技术，优化语文课堂教学》和李智国撰写的《CAI课件运用的几点体会》的论文,在参加汉中市教育学会、教研室