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六年级上册第一单元课堂检测 姓名: _______ 一. 英汉互译。 1.交通灯______ _____ 2.等待 _______3.停车站 ______ _______ 4.到达_____ ____5. 交通规则 ________ ____ 6.坐火车______ _______ 二、语音知识。 A、我们学过的单词中有哪些符合下列条件,请写出来： ea |i:| _____________________________________________ i |i| _____________________________________________ B、判断下列划线部分发音是否一致，是T,否F。 1.meat read ( ) 2.teacher sea( ) 3.leaf sweater ( ) 4.head weather( ) 5.if sit ( ) 6.thin bike( ) 7.six in ( ) 8.kite pig( ) 连词成句 1、go, by, bus, I, can ? _____________________________________________ 2、you, how, but, do , there, go, ? _____________________________________________ 3、can, you, by , No8, the , library, go, the , to, bus . _____________________________________________ Unit 1 How do you go there? 第一课时导学案 温馨寄语：Practice makes perfect.(实践出真知) 学习内容（Learning contents）： 人教版六年级上册Unit 1 PartA B Lets read C Pronunciation 学习目标（Learning aims） （1）能够流利朗读Lets read部分的内容，并能独立完成文后的问题。 （2）能够了解辅音|p|,|b|,|t|,|d|与元音|i:|, |i|的发音规则，并能读出相关例词。 A、知识链接：(Knowledge links) 1.在具体时间前用介词at,如：at 2o’clock. 2.fifth是five的序数词。 3.floor有两个意思，一个是“地板”，另一个是“层，楼”。 4.情态动词can后用动词原形。 5.叙述某件事情的发生顺序时，要学会用first,next,then这三个词。 学习指导（Learning guide） 1.自主学习短文（试读，画出词组，可以借助单词表，不理解的作标记）。 2.组内解决标记的疑难单词。 3.流利朗读对话。(自己能独立完成短文后的习题) 4.自主学习语音。（不会的向老师请教） 5.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。 ( A) Where are they going? _________________________________________________________ When are they going? __________________________________________________________ 3.How do they go to the park? ___________________________________________________ 4.Where is Zhang Peng’s home? 新| 课 |标 |第 |一| 网 ____________________________________________________ B知识链接：(Knowledge links) 1.不同的国家交通灯都一样，但交通规则不尽相同，全世界60亿人口中，靠右行的“右派”约40亿，靠左行的“左派”20亿。“右派”，多是典型大陆国家，如美国、中国、俄罗斯、德国、法国、巴西等：“左派”，多是典型岛国和半岛、次大陆国家：英国、日本、印度、巴基斯坦、印尼、泰国、澳大利亚、新西兰、新加坡等。 2.means是mean的第