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评课方法创新与评课结果使用（笔记整理） ? 五、评课方法创新与评课结果使用 （一）结构化评课实施步骤 E处理观课信息 ? 从四个方面采集信息 学生表现信息 教师行为信息 教学专业信息 教师素养信息 ? 处理原始信息资料 观课笔记 问卷表 调查表 测试表 访谈表 照片 录像等 ? E撰写评课报告 题目 副标题 序言 正文：值得学习的优势部分；值得研究的建议部分 结论 附件 ? E选择方法施评 根据类型选方法 根据需要选方法 实施方法要规范 实施过程要严谨 ? E总结反思改进 即时反思总结 即可行动改进 及时制定计划 ? E建评课档案袋 个人建档 学校建档 及时归档 定期评价 ? （二）九种结构化评课方法 自我评价法 自我评价（self-evaluation）是评价主体自己依据评价原理对照一定的评价标准主动对自身课堂教学进行评价的活动。 步骤:??? 制定计划???? 准备工具???????? 实施采集???? 对照审视????? 自我分析????? 撰写报告 ??? “零距离”面谈法 “零距离”面谈法是通过教师和评价者对课堂教学情况，通过相互交谈、真诚交流活动来进行评课的方法。 步骤:??? 制定计划??? 确定对象???? 准备工具??? ?????? 实施观察???? 同伴面谈???? 撰写报告 ? 师生合评法 师生合评法是通过教师和学生对课堂教学情况，通过座谈交流等活动来进行评课的方法。 步骤:???? 制定计划??? 准备工具????????? 师生观察??? 座谈交流???? 撰写报告 ? 组本讨论法 组本讨论法是指本教研组教师以某教师的课堂教学情况进行评价的教学研究方法。 步骤:???? 制定计划??? 确定对象??? 准备工具???????? 实施观课???? 组内讨论????? 撰写报告 ? 网络报告法 网络报告法是指利用网络视频手段,对教师的课堂教学情况进行评价的教学研究方法。 步骤:??? 建立网络社区???? 确定评价专家????? 准备技术工具?????????? 实施网络观课??? 专家视频评价???? 汇总报告反馈 ? 发展“跟踪”法 发展“跟踪”法是评价者与教师建立一定时间内评价关系，对堂教学情况进行跟踪评价的教学研究方法。 步骤:???? 制定合作计划??? 确定双方关系???? 选择技术工具????????? 实施观课活动????? 定期讨论交流???? 合作撰写报告 ? 专家“临床会诊” 法 专家“临床会诊”法是由教育专家对堂教学情况进行综合评价的教学研究方法。 步骤:???? 制定评价计划???? 聘请教育专家???? 选择技术工具??????? 实施观课活动???? 专家民主会诊???? 撰写综合报告 ? 校本综合评价法 校本综合评价法是由学校组织多元评价主体对堂教学情况进行综合评价的教学研究方法。 步骤:???? 制定评价计划?????? 确定多元主体????? 选择技术工具???????? 组织标准培训??????? 实施观课活动??? 座谈评价交流??? 撰写综合报告 ? “专家引领—民主参与”式答辩法 “专家引领—民主参与”式答辩法法是由学校外聘专家和多元主体民主参与，对堂教学情况进行综合评价的教学研究方法。 步骤:??? 制定评价计划?? 外聘教育专家???? 确定多元主体? 选择技术工具?????? 组织标准培训????????? 实施观课活动??? 召开民主答辩会议??? 撰写综合报告 民主答辩会步骤： 主讲教师在答辩席陈述; 组内结合观察和陈述展开讨论; 小组代表进行评议; 主讲教师申辩和说明; 形成评价报告,提出合理建议; ? （三）评课结果反馈与使用 用于教师专业发展：教师吸取教训，总结反思，促进成长。 用于学生学习进步：发现学法不足，改进学习方式，提高学习效率。 用于课堂教学改革：不断创新教学，改进教学效益，提高教学质量。用于学校发展：正确树立教学评价文化，正确把握素质教育方向，提高学校教育质量，有效促进发展。 用于家长沟通：家长及时了解学生发展和学校教学改进，整合家庭教育资源，建立良好的家校合作关系 用于社会交流：赢得社会理解和支持，展示学校成果，扩大学校影响。 ? 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓