人教版七年级地理上册3.1《多变的天气》合作探究课件 （共25张PPT）.pptVIP

《多变的天气》合作探究课件 教学目标 1．学会正确描述天气，认识天气对人们生产、 生活的影响。 2．学会区分“天气”与“气候”的概念，并且 联系实际正确运用。 3．识别常见的天气符号，能看懂简单的天气图。 4．知道空气质量高低的表示方法，用实例说明 人类活动对空气质量的影响以及保护大气环 境的重要性。 天气及其影响 描述天气 （聊“天”时间） 说一说 今天的天气是什么样的？ 描述天气（小结） 1. 天气的阴晴 2. 冷热（气温的高低） 3. 有无雨或雪 4. 风向、风力 天气的特点（小结） １. 时间短，变化快 　例如： “太阳雨”、“雷阵雨”。 ２. 同一时间，不同地方的天气不同 例如：“东边日出西边雨”。 ３. 同一地方，不同时间的天气不同 　例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。 天气与气候的区别（讨论时间） 北京的四季 天气与气候有何不同？ 1. 昆明四季如春 （ ） 2.夜来风雨声，花落知多少 （ ） 3.明天大风降温 （ ） 4.极地地区全年严寒 （ ） 天气与气候的区别（“填填看”） 下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？ 天气 气候 天气 气候 天气与气候的异同（小结） 天气 气候 不同点 短时间 多变化 较长时间 较稳定 相同点 一个地方的大气状况 天气