共备大纲_《森林里的变色蜥蜴》.docVIP

共备大纲_《森林里的变色蜥蜴》 一、美读 《森林里的变色蜥蜴》洪志明 森林里，住着三只蜥蜴，其中一只看一看自己的身体和周围的环境大不相同，便对另外两只蜥蜴说： 「我们住在这里实在太不安全了，要想办法改变环境才可以。」说完，这只蜥蜴便开始大兴土木起来。 另一只蜥蜴看了说：「这样太麻烦了，环境有时不是我们能改变的，不如我们另外找一个地方生活。」说完，牠便拎起 包袱走了。 第三只蜥蜴，也看了看四周，问道︰「为甚么一定要改变环境来适应我们，为甚么不改变自己来适应环境呢？」说完，牠便藉着阳光和阴影，慢慢改变自己的肤色。不一会儿，牠就渐渐在树干上隐没了。 洪志明《一分钟寓言》，台北：小鲁文化事业股份有限公司，2002年6月初版15刷。 二、分析结构 结构 线索 《森林里的变色蜥蜴》 洪志明 写作手法 故事开始 森林里住着三只蜥蜴。 故事发展（一） 跟周围环境不相似，就要改变环境 其中一只看一看自己的身体和周围的环境大不相同，便对另外两只蜥蜴说：「我们住在这里实在不太安全，要想办法改变环境才可以。」说完，这只蜥蜴便开始大兴土木起来。 动作描写 语言描写 故事发展（二） 不能改变环境，就拿起包袱走 另一只蜥蜴看了说：「这样太麻烦了，环境有时不是我们能改变的，不如我们另外找一个地方生活。」说完，牠便拿起包袱走了。 动作描写 语言描写 故事发展（三） 不一定要改变环境，可以改变自己去适应环境 第三只蜥蜴，也看了看四周，问道：「为甚么一定要改变环境来适应我们？为甚么不改变自己来适应环境呢？」说完，牠便借着阳光和阴影，慢慢改变自己的肤色。 不一会儿，牠就渐渐在树干上隐没了。 动作描写 语言描写 外貌描写 三、重点朗读：文从字顺／关键词句／标点／修辞／读出句子的意思、人物语气及思想感情。 朗读下面三组句子，注意各蜥蝪的语气： 第一只蜥蝪：「我们住在这里实在不太安全，要想办法改变环境才可以。」 第二只蜥蝪：「这样太麻烦了，环境有时不是我们能改变的，不如我们另外找一个地方生活。」 第三只蜥蝪：「为甚么一定要改变环境来适应我们？为甚么不改变自己来适应环境呢？」 四、标点符号的运用 甲组 乙组 两组使用不同的标点句子 我们住在这里实在不太安全，要想办法改变环境才可以。 这样太麻烦了，环境有时不是我们能改变的，不如我们另外找一个地方生活。 我们住在这里实在不太安全！要想办法改变环境才可以！ 这样太麻烦了！环境有时不是我们能改变的，不如我们另外找一个地方生活！ 比较它们的 语意 语调平和 语调带有强烈感情： 一定要去做 哪一组的标 点用得比较 好？为什么？ 由于这组的语调平和，欠推动力。 这组的情绪激昂，有推动力，故这组比较好。 读出它们的 语气 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 五、改写句子 将陈述句改为反问句： 我们住在这里实在不太安全，要想办法改变环境才可以。 我们住在这里实在不太安全，为何不想办法改变环境？ 环境有时不是我们能改变的。 难道环境是我们能改变的？ 句子改写为反问句时，语气有何不同？语气较激烈。 将反问句改为陈述句： 1. 为甚么一定要改变环境来适应我们？ 我们不一定要改变环境来适应我们。 2. 为甚么不改变自己来适应环境呢？ 我们可以改变自己来适应环境。 句子改写为陈述句时，语气有何不同？语气平淡。 六、文体特点 本文是一篇寓言故事，运用了以比喻说理的写作技巧。 文中比喻 第一只蜥蜴 第二只蜥蜴 第三只蜥蜴 喻意 感受 不太安全 太麻烦 没有 做事不要只顾感受，而要做实际 行动。 做事时要利用适当环境才可使自 己适应环境。 3. 逃避责任会使困难仍然存在。 说话语调 平和 平和 情绪激烈 行动 大兴土木 拿起包袱走了 藉阳光和阴影，改变自己的肤色 失败还是成功？为甚么？ 费时失事 可能遇上同样环境 省时省力 七、思考：中心思想 第一只蜥蜴要改变环境，这方法可行吗？为甚么？ 第一只蜥蜴要改变环境，这方法不可行，因为蜥蜴不能改变树叶颜色；尚且大兴土木时，需要一段长时间，这时可能遇到危险，也是不安全。 第二只蜥蜴要另外找一个地方生活，这方法可行吗？为甚么？ 第二只蜥蜴要另外找一个地方生活，这方法也是不可行，因为其他地方也会遇上同样困难。 为甚么第三只蜥蜴的做事方法最有效率？ 因为第三只蜥蜴能利用现有的资源，立即将自己改变肤色，使自己生活在一个安全环境。 八、分组讨论 在日常生活中，我们如何效法第三只蜥蜴的做事态度及方式呢？ 日常生活中，我们可以效法第三只蜥蜴：不要将情绪放在最先位置，而要集中在实际行动；要清楚地看自