勾股定理学案..docxVIP

直角三角形适用学科初中数学适用年级初中二年级适用区域安徽课时时长（分钟）60知识点勾股定理的应用平面展开：最短路径问题学习目标掌握勾股定理及其逆定理的综合应用学习重点勾股定理的应用学习难点平面展开：最短路径问题学习过程一、复习预习1、勾股定理 在直角三角形中两直角边的平方和等于斜边的平方。勾股定理的逆定理在三角形中，若最长边的平方等于两较短边的平方和，则这个三角形是直角三角形。知识讲解 勾股定理揭示了直角三角形三边之间的数量关系，所以勾股定理是用来进行线段的长度的计算的。而逆定理是用来证明三角形是直角三角形的，这也为我们证明两条线段垂直提供了一种思路和方法。在运用勾股定理时需要注意：一定要确定直角边和斜边。只能运用在同一个直角三角形中。当已知的三角形不是直角三角形的话，要作垂线构造直角三角形。C、运用逆定理时要注意解题的格式，且不可出现循环论证考点/易错点1 利用勾股定理求线段的长度考点/易错点2 利用勾股定理的逆定理证明直角三角形，从而求出三角形的面积。考点/易错点3 利用勾股定理求最短路径问题三、例题精析【例题1】【题干】若直角三角形有两条边的长分别为3和4，则第三边的长为A．5B．C．5或D．不能确定【答案】C【解析】直角三角形第三边假设为斜边，则为=5，假设为直角边，则为=.此类试题，是对勾股定理的简单考查，要求学生熟记勾股定理的公式，以及各种量的关系。【例题2】【题干】若