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- 2016-12-17 发布于河北
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七年级上册 2.2 使用地图 教学目标 (1)学会地图的分类。 (2)了解地形的类型及判断方法。 (3)理解等高线地形图的概念和特点。了解分层设色地形图的特点。了解地形剖面图的绘制。 教学重点 理解等高线地形图的概念和特点。了解分层设色地形图的特点。了解地形剖面图的绘制。 教学难点 了解地形剖面图的绘制。 一、地图的种类 1. 普通地图:交通图、旅游图等纸质地图。 2. 高新技术手段应用于地图 :包括遥感、航空影像、电子地图。 看图思考 二、 等 高 线 1、海拔和相对高度 海拔-----地面某个地点高出海平面的垂直距离 举例:珠穆朗玛峰的海拔为8844.43米,可是在青藏高原上的人说珠穆朗玛峰高4000米,请你解释造成这种差别的原因是什么 ? 相对高度-----某一地点高出另一地点的垂直距离 1、甲山的海拔为 米, 2、丁山的海拔为 米, 3、甲山相对丁山的相对高度为 米。 1500 1000 500 三、五大地形海拔高度判读 平原:海拔200米以下 丘陵:海拔500米以下,相对高度小于200米 山地:海拔500米以上,相对高度大于200米 高原:海拔500米以上,相对高度小 盆地:外高内低 平 原 高 原 山 地 丘 陵 盆 地 1、等高线:地图上海拔高度相同点的连线。 2、等高线 地形图:用等高线表示地面高低起
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