三年级英语上册 Uni12 Happy birthday教学设计 （新版）湘少版.docVIP

Unit12 Happy birthday 科目 English 年级 班级 授课时间 年 月 日 课题 Unit 12 Happy birthday! Period One 教学目标 (含知识传授、能力培养、思想教育目标) 1、能听懂、会说新单词。 2、能够运用“Happy birthday!”对朋友表示生日的祝贺，用“Here is a gift for you.”送出礼物。 教材分析(含重点、难点、关键点) 能够运用“Happy birthday!”对朋友表示生日的祝贺，用“Here is a gift for you.”送出礼物。 教法提示 Task teaching method. Audio- linguistic method. 教学准备 Some cards. CAI. Some objects. 教学过程设计(含作业安排) Step 1 Warming up 1、师生问候。 2、复习已学句型。 Step 2 Presentation and drill 1、给出有同学过生日的情景，让同学讨论同学过生日时自己会怎样做。 2、给出句型“Happy birthday!”“Thank you very much.”让同学自由会话。 3、听课文A部分录音，教师指导学生理解其内容大意，然后复述所听内容。 4、听课文A部分录音，跟读课文。 Step 3 Practice 1、分小组练习课文A部分。分角色表演。 2、创设情景，自由会话。 3、布置家庭作业。 教 学 后 记 动态修改 科目 English 年级 班级 授课时间 年 月 日 课题 Unit 12 Happy birthday! Period Two 教学目标 (含知识传授、能力培养、思想教育目标) 1、能听懂、会说新单词。 2、复习句型“Happy birthday!”“Thank you very much.” 教材分析(含重点、难点、关键点) 句型“Happy birthday!”“Thank you very much.” 教法提示 Task teaching method. Audio- linguistic method. 教学准备 Some cards. CAI. Some objects. 教学过程设计(含作业安排) Step 1 Warming up 1、师生问候。 2、复习已学句型。 Step 2 Presentation and drill 1、教学B部分的单词。 2、听课文C部分录音，跟读，分角色练读。 3、四人一组练习课文C部分。可灵活运用已学过的单词。分角色表演课文C部分。 4、阅读理解D部分内容，教师教学句子大意，然后分角色表演。 Step 3 Consolidation 1、鼓励学生自由创设情景，大胆进行会话。 2、评价。 3、练习，布置作业。 教 学 后 记 动态修改 科目 English 年级 班级 授课时间 年 月 日 课题 Unit 12 Happy birthday! Period Three 教学目标 (含知识传授、能力培养、思想教育目标) 1、能掌握字母Ee在单词中的发音及音标。 2、复习句型“This is ……”“I like ……”“I’m ……”。 3、掌握字母Ww、Xx、Yy、Zz的正确书写。 教材分析(含重点、难点、关键点) 能掌握字母Ee在单词中的发音及音标。掌握字母Ww、Xx、Yy、Zz的正确书写。 教法提示 Task teaching method. Audio- linguistic method. 教学准备 Some cards. CAI. Some objects. 教学过程设计(含作业安排) Step 1 Warming up 1、师生问候。 2、复习已学句型。 Step 2 Prectise 1、阅读课文E部分内容，理解句子大意，然后按照其步骤复习句型“This is ……”“I like ……”“I’m ……”。 2、老师引导学生理解F部分的内容大意并掌握字母Ee的发音及音标。 Step 3 Practices 1、解释课文G部分的游戏规则，分组进行比赛。 2、教学字母Ww、Xx、Yy、Zz的正确书写。 Step 4 Consolidation 1、鼓励学生自由创设情景，大胆进行会话。 2、评价。 3、练习。 教 学 后 记 动态修改