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教师备课栏 及学生笔记栏 邹忌讽齐王纳谏
学习目标:
1..理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。
2.了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。
??学习重点 1.解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。
2.感悟人物鲜明的形象特征。
学习难点: 体会邹忌进谏的技巧
学习课时: 2课时
学习过程:
预习天地:
1.给下面加点的字读准字音
昳( )丽 朝( )服 衣冠( ) 窥( )镜
期( )年 朝( )于齐 间( )进
解释下面句子中加线的词。
谓其妻曰(?????????? )????? ? 此所谓战胜于朝廷(?????????? )
于是入朝见威王(???????? )?? 皆朝于齐(????????????? )
皆以美于徐公(????????? )?? ? 必以情(????????????? )
时时而间进(?????????? )???? 中间力拉崩倒之声(???????????? )
解释下面句子中加线词的古今义。
明日,徐公来,孰视之,自以为不如。古义: _______?? 今义:_____
今齐地方千里,百二十城。 古义: _______ 今义:______
宫妇左右莫不私王。?? 古义: ______? 今义:______
能谤讥于市朝。古义:______ 今义:_______
4、请列举两个出自《战国策》的成语:??????????? ??? ??????????? ?
5、一词多义
乃重修岳阳楼( ) 臣诚知不如徐公美( )
修 外结好孙权,内修政理( )
邹忌修八尺有余( ) 诚 帝感其诚( )
皆朝于齐( ) 此诚危急存亡之秋也 ( )
朝 于是入朝见威王( )
朝服衣冠 ( )
?孰 我与城北徐公孰美 ( )
孰视之,自以为不如( )
阅读课文,思考问题:
家庭琐事联想到国家政事的。这件家庭琐事是什么?
_________________________________________________________________________________
三个人回答身份地位的不同,语气上有什么样得差别?
_________________________________________________________________________(3)威王又怎么去做得呢?起到了什么效果呢?__________________________________________
(4)人物形象分析:
(5)课文说明道理:_______________________________________
(6)《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌的讽谏艺术有什么特点?你获得了什么启示?
_____________________________________________________________________
快乐课课练
1、填空:??? ①《邹忌讽齐王纳谏》选自体的历史著作《???????? 》。讽谏的意思是____ .②文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子:___? ?????????_______.威王采取纳谏措施后收到效果的句子:____ 。??
2给下列加线字注音:A时时而间进(???? ) B期年之后(???? )
3.对下面语句中加点词语解释不正确的一
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