山东省临沂市蒙阴县第四学八年级语文下册 12《罗布泊 消逝的仙湖》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

罗布泊，消逝的仙湖 学习 目标 积累词语，掌握“萧瑟、和煦、干涸、吞噬、裸露”的读音、字形、词义并学会运用。 　　　⑵　）了解报告文学的文体特征。 　　　⑶　了解罗布泊消逝的原因，理解作者强烈的忧患意识。 重点 　１、了解罗布泊的过去和现在，并归纳变化的原因。 　　２、理解造成生态环境破坏的深层原因，明确我们在西部开发中该吸取哪些教训。 难点 、品读课文，揣测语言，体味其真实性、形象性、抒情性。　　２、探究造成罗布泊消逝的深层原因，总结教训。 多媒体、录音机、示范朗读磁带、西北地区地图、相关图片教具 多媒体 板 书 设 计 导学过程 学习过程 导语： 　　位于新疆维吾尔自治区东南部的罗布泊，曾为我国第二大内陆湖，因地处塔里木盆地东部的古“丝绸之路”要冲而闻名于世。昔日的罗布泊是牛马成群、树林环绕，河流清澈的生命绿洲，而今却变成了一望无际的茫茫戈壁滩。是谁造成了这样的悲剧？ 三、朗读课文，整体感知 　　１、教师播放示范朗读磁带，同学听读，整体感知： 　　　　教师提示需要掌握的词语： 　　　　萧瑟（xiāo sè）：形容冷落、凄凉。 　　　　和煦（hé xù）：温暖。 　　　　干涸（hé）：（河道、池塘等）没有水。 　　　　吞噬（shì）：吞食；并吞。 　　　　裸露（lù）：没有东西遮盖。 　　　　沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大。 　　２、同学熟读课文： 　　３、教师提问： 　　　　同学们，课文题目“罗布泊，消逝的仙湖”给我们提供了哪些必要的信息呢？ 　　　　明确： 　　　　罗布泊，原本是非常美丽的湖泊，如今消逝了，成了荒漠。 　　　　提问： 　　　　针对题目，你能提出哪些问题？ 　　　　明确： 　　　　罗布泊曾是一个怎样的仙湖？什么时候消逝的？为什么会消逝？现在的罗布泊是什么样子？罗布泊的消逝带来怎样的恶果？同样的悲剧还有哪些？ 　　４、同学带着问题默读课文，圈点勾画，筛选关键语句，概括文意，归纳要点。 　　　　明确： 　　　　罗布泊过去是广阔、美丽、充溢生机的湖泊，罗布泊周边是牛马成群、树林环绕、河流清澈的生命绿洲。 　　　　罗布泊消逝于２０世纪７０年代。 　　　　消逝的原因有两个： 　　　　一是２０世纪２０年代塔里木河曾经人为改道，导致下游干旱缺水； 　　　　二是盲目滥用塔里木河水资源，致使下游河道干涸、罗布泊断水，生态环境彻底破坏。 　　　　现在的罗布泊变成了一片死寂的荒漠，胡杨林成片死亡，寸草不生，不见飞鸟，令人恐惧。 　　　　罗布泊的消逝是因为生态环境遭受人为破坏，迅速恶化；沙漠在扩张。 　　　　同样的悲剧还在上演，青海湖湖水下降，陆地向湖中延伸；月牙泉水域缩小，有干涸之势。 　　５、教师总结： 　　　　文章从今日罗布泊的荒漠景象写起，接着上溯历史上的美丽景象，然后着重说明罗布泊消逝的缘故，又具体展现今日罗布泊的荒漠景象，最后推而广之，说到青海湖、月牙泉的颓势，篇末发出拯救生态环境的强烈呼吁。 四、合作研讨，深层探究，突破难点 　　１、同学齐读１２、１３段（问题出在近３０多年……浑然一体） 　　２、提问： 　　　　造成罗布泊消逝的深层原因是什么？应吸取怎样的教训？对西部大开发应提出哪些忠告？ 　　　　同学讨论： 　　　　明确： 　　　　“盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站排水，‘四盲’像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了……”，“盲目”，就是目光短浅，急功近利，只图眼前利益，不顾久远利益，头脑里根本没有可持续发展的观念。“盲目”，就是目光狭小，只图本地区利益，不顾整体利益。“盲目”，就是不懂自然规律，不懂生态平衡，不懂上游将水抽干了，下游的河道就会干涸，罗布泊就会干涸，周边生态环境就会严重恶化，乃至沙化。 　　　　当年“塔里木河两岸人口激增”，扩大耕地，开采矿藏，也是开发。现在西部大开发也同样是开发，一定要注意克服盲目性，尊重自然规律，维护生态平衡，抓好生态环境的维护和建设。 五、品读课文 　　从写法上探究体味文章的真实性、形象性、抒情性，理解文中作者强烈的忧患意识 　　教师提示： 　　本文是一篇报告文学，报告文学兼有文学、新闻两种特点，新闻要求真实性，文学要求有形象性、抒情性。试探究这篇报告文学是怎样把罗布泊的今昔情景写得历历在目，把罗布泊消逝的原因说得明明白白的，为什么能使读者对罗布泊的消失痛惜不已，体会文章独特的表达效果。 　　请同学们自由选择句子评析，试用替换法揣测文句。 　　自主学习效果展示： 　　１、体味真实性： 　　　　文章叙述事实、列举数据真实可靠。 　　　　如：《汉书·西域传》记载了……另据史书记载…… 　　　　如：“几十年间塔里木河流域修筑水库１３０多座，任意掘堤修引水口１３８处，建抽水泵站４００多处，有的泵站一天就要抽水一万多立方米”（绿色