七级科学上册 1.2 什么是科学探究课件 华东师大版 .pptVIP

3. 王老师在课堂上发现一位同学精神不振显得很疲劳，同时伴有咳嗽，她推测该同学可能体温不正常，要求该同学测量体温。上述信息重，老师的推测在科学探究过程中属于 ，要求该同学测量体温的目的是 。 假设 收集证据 4. 小张放学回家发现家里养的鱼死了一条，她觉得很奇怪，你能帮她分析死亡原因吗？ （1）提出问题： （2）建立假设： 鱼死亡的原因是什么？ 可能是水中的氧气太少了，可能是喂食太多了，等等 * 2 什么是科学探究 * . 提出一个问题，往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ——爱因斯坦 * 你认识他们吗？ 科学家 所获的成果 牛顿 哥白尼 瓦特 达尔文 创立了“日心说” 发现了“万有引力定律” 创立了生物进化论 发明了“蒸汽机” 伽勒 发现了海王星 * 海王星 * 海王星地貌 海王星地貌 * 海王星概述 海王星是距离太阳第八个位置的行星，也是太阳系第四大（以直径来说）的行星。海王星的直径比天王星小，但是质量比天王星要大。 轨道：距离太阳 4,504,000,000 km 直径：49,532 km 质量：1.0247×1026 kg * 在海王星发现的过程中，天文学家们是如何提出问题的？ 亚当斯和勒威耶提出了什么猜想？又是如何收集证据的？ 亚当斯和勒威耶是用什么方法提出预言的？ 他们的预言是如何被证实的？ 你认为在上述探究过程中，有哪些十分重要的环节？ 阅读P7~8内容，海王星的发现过程。 * （1）观察： 天王星运动轨道 （2）收集和处理事实、数据： 按牛顿理论计算天王星运动轨道 （3）发现和提出问题： 天王星运动的轨道与按牛顿理论计算的结果不一致 （4）作出假设： ①可能是天王星离开太阳较远，牛顿理论不再适用。②亚当斯和勒威耶认为很可能是某颗未知行星的影响造成的。 发现海王星 * （5）实验、调查、收集证据，形成结论： 亚当斯和勒威耶查阅大量天王星的观测数据，并运用数学方法进行复杂的运算，提出未知行星的预言；伽勒根据勒威耶的预言，用望远镜发现了这颗行星——海王星。 （6）结论支持或不支持假说。 发现海王星 * 你能简要介绍海王星的发现过程吗？ * 建立猜想和假设 收集证据、检验假设 得出结论、作出解释 科学探究的基本过程 发现问题、提出问题 * 我们一起来探究吧！！ 　根据自己的生活经验和知识，小红提出了许多引 起电灯熄灭的原因：可能是整个小区停电了；可能是自己家里的保险丝烧断了；可能灯泡接触不良；可能是灯丝断了．．． 例子： 一天晚上，小红在房间里看书，忽然，悬挂在天花板 上的电灯熄灭了．电灯为什么会熄灭？ 究竟是哪一种原因引起电灯熄灭的呢？这是需要 找出证据来证明的． * １、小区可能停电了？ 证明：推开窗户，发现其他 　　　楼层都亮着灯。 结论１：小区没停电， 　问题出在自己家里。 ２、保险丝可能烧断了？ 证明：走到另一个房间， 　　打开开关，电灯亮了 结论２：保险丝没断， 问题出在灯泡上 ３、可能接触不良？ 证明：拧动灯泡，发现 　　　电灯仍然不亮。 结论３：接触没问题， 　　问题出在灯泡上。 ４、灯泡可能坏了？ 证明：换了一个新灯泡， 　　　　　灯亮了。 结论４：灯泡坏了。 * 小红思考：为什么灯泡坏了？他仔细观察 了灯泡，发现灯丝断了。爸爸告诉他： 灯泡通电后，灯丝会发热，如果这时灯泡 晃动时，灯丝就很容易断裂；另外灯泡使 用时间长，灯丝会变细，也容易断裂。 　　小红终于明白电灯熄灭的原因。 * 你能说说小红是怎样进行探究的吗？ 提出问题： 电灯熄灭 的原因何 在？ 建立假设： 可能是．．． 可能是．．． 可能是．．． 可能是．．． 可能是．．． 收集证据 检验假设： 观察户外 的、别的 房间的灯、 线路、灯 丝、灯头 作出解释： 灯头里的灯丝断了 * 如何用探究的方法解决生活中的问题： 小明肚子为什么疼了？ 可能是吃了不清洁的东西；可能是受凉了；可能是吃的太饱了；可能是盲肠炎…… 检查疼痛的部位；用听诊器听诊；化验等等…… 找出原因并对症下药。 提出问题 建立假设 检验假设 得出结论 ——小明肚子疼了 * . 阅读：自行车胎漏气的原因在哪里？ 思考与讨论： 1、在解决上述自行车胎漏气的过程中，你认为有哪些十分重要的环节？