2015—2016高中语文苏教版（选修《唐宋八大家散文选读》）课件：传记《段太尉逸事状》（共61张PPT）.ppt

再 见 十步之泽 必有香草 成语 十步芳草 元和九年月日，永州司马员外置同正员柳宗元谨上史馆。今之称太尉大节者，出入以为武人一时奋不虑死，以取名天下，不知太尉之所立如是。宗元尝出入岐周邠斄间，过真定，北上马岭，历亭障堡戍，窃好问老校退卒，能言其事。 元和九年的一天，永州司马员外置同正员柳宗元恭恭敬敬地将此文呈上史馆。现今称赞太尉大节的方面，为官为将，认为是武夫，一时奋不顾身，没考虑到死，以此来扬名天下，不了解太尉的所作所为像这样。我曾往来于歧、周、邠、斄之间，经过真定，北上马岭，经历亭岗堡垒哨所等，私下喜欢询问年老的军校和退役的士卒，（他们）能说一些当时的事情。 窃 太尉为人姁姁，常低首拱手行步，言气卑弱，未尝以色待物；人视之，儒者也。遇不可，必达其志，决非偶然者。会州刺史崔公来，言信行直，备得太尉遗事，复校无疑，或恐尚逸坠，未集太史氏，敢以状私于执事，谨状。 太尉为人和善，经常低头拱手走路，说话的口气谦恭温和，未曾以不好的脸色待人。人们看待他，（倒像是）读书人。遇到不同意的事，一定要表达自己的意志，（一时奋不顾身）决不是偶然这样。恰巧永州刺史崔公来，说话信实，行事正直，详备地获得了太尉的遗事，反复核对无可怀疑了。有的（事实）恐怕还有散失遗漏，没有集中到史官手里，斗胆地将这篇行状私下送交给您。郑重地写下这篇逸事状。 总结： 第8、9两段交代写作本文的时间、原因及材料的来源，以说明逸事状内容之不谬。 段太尉逸事状 勇服郭晞 仁愧焦令谌 节显治事堂 补记逸事翔实、可信，交代写作目的 郭晞纵兵 太尉请缨 诛杀士卒 理服郭晞 臣之良者 官之正者 令谌夺田 令谌督农 上状挨打 与民还谷 告诫家人 放置财物 见义勇为 仁义爱民 清正廉洁 段太尉三逸事 1—4：勇服郭晞 巧解兵乱 5—6：慈感尹少荣 仁愧焦令谌 7 ：廉戒本族人 节显治事堂 刚正沉勇 仁慈宽厚 廉洁清正 思 考 领 悟 2. 文中写焦令谌如此骄横，其作用是什么？ 反衬 从而表现作者褒贬分 明、爱憎强烈的感情 思 考 领 悟 3.本文在写作技巧上有哪些值得借鉴的？ 1.叙事方式简洁灵活多变 2.通过矛盾冲突描写人物 3.运用对比表达爱憎情感 思 考 领 悟 3.试归纳总结本文主题思想。 本文记叙了段太尉一些优秀事迹，并没 有抒情、议论，只是具体描写了段秀实的沉 着、机智、不畏强暴、爱护人民这些优秀品 质；并且在一定程度上揭露了“安史之乱” 后那些拥兵自重的新军阀对人民的残酷压迫， 体现了作者对当时社会状况的忧虑，以及追 求美好生活的愿望。 通假字 不嗛，辄奋击 椎釜鬲瓮盎盈道上 辞甚巽 出入岐周汾斄 通慊 通槌 通逊 通邰 古今异义 无寇暴死 已乱 无伤也 古：无故死亡 今：突然死去 古：制止骚乱 今：已经骚乱 古：不要紧，无妨 今：没有伤口 一词多义 汾阳王以副元帅居蒲 率以货窜名军伍中 又以刃刺酒翁 天子以生人付公/理 今不忍人无寇暴死，以乱天子边事 奈何欲以乱败郭氏 凭，凭借…身份 用，靠 用，拿 把 以致 因，因为 为 字用法 鸿门宴第二教材二.8对下面加点的“为”字用法分类正确的一项是（ ） ①使子婴为相 ②为击破沛公军 ③皆为龙虎 ④谁为大王为此计者 ⑤约为婚姻 ⑥若入前为寿 ⑦若属皆且为所虏 ⑧军中无以为乐 ⑨如今人方为刀俎 做，担任 替，给（介词）ｗèｉ 是（动词） 替，给（介词）ｗèｉ 成，作 给 被（介词） 是（动词） 作为，当作 词类活用 舆来庭中 市谷 处贱 手注善药 困汝 杀一老卒，何甲也 名作动，抬来 名作动，买 形作名，卑微的地位 名作状，亲手 使动，使…困 名作动，指穿盔甲 省略句 至则曰 且大乱，若何 植市门外 愿奉军以从 省略句 太尉至则曰 且大乱，你若何 植之市门外 愿奉军以从之 讨论人物性格 太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲。王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。 太尉刚任泾州刺史的时候，汾阳王郭子仪以副元帅的身份驻扎在蒲州。汾阳王的儿子郭晞挂尚书銜，代理行营节度使，驻军邠州，放纵士兵横行不法。邠州人中那些偷盗、贪婪、凶残、邪恶的家伙，大都用贿赂的手段将名字混入军队的编制，任意妄为，官吏不能干涉。 日群行丐取于市，不嗛，辄奋击折人手足，椎釜鬲瓮盎盈道上，袒臂徐去，至撞杀孕妇人。邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。 他