赣州市教育局j2015年综治和学校安全工作要点.docVIP

赣州市教育局j2015年综治和学校安全工作要点.doc

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赣州市教育局2015年综治和学校安全工作要点 2015年工作的总体要求是:深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,全面落实市委、市政府的决策部署和省教育厅年度工作会的要求,主动适应新的形势,坚持以问题为导向,以法治为引领,深入推进平安校园建设,扎实开展安全法治教育,不断健全机制,夯实基础,提升能力和水平,确保师生安全和校园稳定。重点做好以下工作: 1、坚持“党政同责、一岗双责”,按照《中小学安全岗位工作指南》要求,层层落实综治和安全工作责任。注重用法治思维和法治方式研究解决平安校园建设面临的问题。 2、将平安校园建设纳入综治和学校安全工作重要内容,扎实推进平安校园创建活动。 3、根据省教育厅部署,组织开展全省中小学幼儿园平安校园示范学校申报评审工作。加强平安校园示范学校建设,发挥好示范作用。 4、扎实开展“护校安园”行动,提升校园安全综合防范能力。加强校园人防、物防和技防建设和投入,督促各中小学校、幼儿园园技防系统与公安机关、教育行政部门视频监控联网,联网律达85%以上;督促学校按照赣综治委[2010]19号文件规定,配齐配强保安人员和各类安防器械、消防设施等,切实加强校园安全防范。 5、深入推进全市教育系统应急管理规范化建设活动,健全体制机制,提高应对和处置学校突发公共事件的能力。 二、加强日常工作管理,打牢学校安全稳定基础 6、坚持中心下移、关口前移、超前预防,把综治维稳和学校安全工作从事后处置为主转移到事前防范为主上来,形成规范有序的日常管理机制。修订完善各类应急预案,及时处置各类校园突发事件。 7、完善县(市、区)学校安全稳定工作日常管理数据统计办法,将统计结果纳入县(市、区)校园及周边综治工作年度考评和教育督导年度考核。 8、加强校舍、 9、加强学校安全隐患台帐管理平台使用。把全部纳入学校安全隐患台账管理平台进行管理,确保平台注册率、使用率达到90%以上,隐患整改率达100%。 10、加强局机关、直属单位、市直学校综治维稳信访和学校安全工作,每月召开一次安全综治维稳例会,部署推动工作。妥善做好早期代课教师相关工作;统筹协调各方面的力量,组织和依靠广大师生员工,共同筑牢国家安全人民防线和反邪教工作。 三、加强安全法治教育,增强师生安全意识和防范能力 11、会同综治、公安、司法、检察、卫生、安监、质监、药监、消防等部门以中小学安全常规教育“五个一”为抓手,强化对师生的安全法制教育。督促指导学校加强法制副校长和法制辅导员配备工作。 12、组织开展全市中小学(幼儿园)公共安全教育骨干教师教学能力展示活动;开展中小学生安全知识集中教育和网络答题活动;开展综治宣传月、第二十个中小学安全教育日、防范中小等主题教育活动。 13、加强骨干教师和教育行政干部安全教育培训,适时举办平安校园建设、消防工作、信访工作等业务培训班。 四、强化校园及周边治安综治工作,优化学校及周边环境 14、强化学校安全领导小组、校园安全专项组及其办公室自身建设;积极推进联防群治,适时召开校园及周边治安综合治理专项组会议,定期研判校园及周边治安形势。 15、开展春、秋季开学校园及周边治安秩序集中整治,净化学校及周边环境。 五、加强教育信访工作,积极回应社会关切 16、。 17、学习贯彻《江西省信访局关于进一步规范信访事项受理办理程序一道来访人依法逐级走访的实施细则》,落实领导干部定期接访和包办重大疑难信访案件制度,采取重点接访、下访等方式,确保群众诉求在基层得到反映和解决。 六、坚持保障为先,把各项任务落到实处 18、充分发挥好教育部门和学校自身积极性,以奋发有为的精神状态抓好各项工作落实。注重依法治教、依法治校,把法治理念、法治精神融入到工作落实过程中。加大经费投入,确保有钱解决安全隐患、有钱开展日常工作、有钱规划建设。加强学校安全队伍建设和专业培训,关心爱护一线工作人员,激发队伍生机活力。 19、定期开展学校安全工作专题调研,总结推广基层好经验好做法。探索综合性调研检查,增强抓落实的权威性、有效性,切实打通工作部署“最先一公里”和工作落实“最后一公里”。   小故事3、老人与黑人小孩子   一天,几个白人小孩在公园里玩。这时,一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去,每人买了一个气球,兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后,一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁,用略带恳求的语气问道:“您能卖给我一个气球吗?”   “当然可以,”老人慈祥地打量了他一下,温和地说,“你想要什么颜色的?”   他鼓起勇气说:“我要一个黑色的。”   脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩,随即递给他一个黑色的气球。   他开心地接过气球,小手一松,气球在微风中冉冉升起。   老人一边看着上升的气球

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