七级英语上册 Unit 3 Let’s celebrate Checkout精品学案 牛津译林版.docVIP

七年级英语上册 Unit 3 Let’s celebrate Checkout精品学案 牛津译林版 课 题 7A Unit 3 Checkout 学习目标 知识目标 复习本单元所学单词和短语。 复习本单元所学语法。 能力目标 2．学会灵活运用本单元所学单词 和短语。 情感目标 学习重点 1．复习本单元所学重点单词和短语。 2．在此基础上学会如何正确使用这些单词和短语。 学习难点 学会如何正确使用这些本单元重点单词和短语 课前自学 Do you like festivals? How many festivals do you know? What are they? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Finish Part B on page 55. Answer some questions about Halloween. When is Halloween?_________________________ What do people do to celebrate it? __________________________________________ What do people eat?_________________________ What do people make?_______________________ What game do people play?____________________ 在作业本上写出课文Reading部分重点知识点。 集体复习回顾in, at 和on的规律，Wh-疑问词的使用意义，some和any用法区别。 完成课本55页A部分的练习。 翻译下列短语。 1．乔装打扮成……__________ 2. 美猴王__________ 3. 给某人……作为招待___________ 4. 给某人闹恶作剧____________ 5. 在万圣节____________ 6. 给我们的脸涂色____________ 7. 在……的晚上_____________ 8. 儿童节_______________ 9. 教师节_______________ 10. 看医生________________ 11. 度/有一个长假_________________ 12. 去度假________________ 13. 在……的另一边__________________ 14. 敲门_________________ 15. 在铅笔盒里___________________ 16. 粽子___________________ 课堂交流展示 展示所知的节日。 展示课本55页B内容。 回答有关万圣节的信息。 分组把Reading知识点写在小黑板上。 集体复习回顾in, at 和on的规律，Wh-疑问词的使用意义，some和any用法区别。 核对55页A部分的练习。 前六组每组展示两题翻译短语。后四组每组一题。 课堂达标检测 翻译句子。 我们玩一种名叫‘不招待就使坏’的游戏。 We play ______ ______ ______ ‘trick or treat’. 假如他们不款待我们，我们就可以作弄他们。 If they do not ______ ______ ______ ______, we can ______ ______ ______ on them. 我们穿着带面具的特别的服装。 We wear ______ ______ ______ ______. 有时我们在脸上涂上油彩，人们就不知道我们是谁了。 Sometimes we ______ ______ ______ and people do not know ______ ______ ______. 5．我们家总是在十月三十一号晚上举行晚会。 My family always have a party ______ ______ ______ of October 31st. 6．这就是每个星期我所做的事情。 Here is ______ ______ ______ every week. 7．这是我第一次看舞狮表演，我非常兴奋。 It is ______ ______ ______ _____ ______it and I ______