2015幼儿跳绳教案.docVIP

活动名称：《小猴跳绳－双人跳练习》（运动领域） 活动班级：大 班 活动目标： 1、发展幼儿跳跃能力，增强动作协调性。能主动积极的参与跳绳、游戏活动，学习更多的跳绳方法，发挥创造能力。 2、在宽松的学练氛围中学会合作，大胆想象，探索不同的跳绳方法，发展幼儿与人合作能力。感受到学习的乐趣。 3、培养学生主体意识和团结协作的精神。激发幼儿主动帮助他人的情感，培养助人为乐的美德。 活动准备： 1、幼儿人手一根跳绳，学会基本跳法。 2、录音机、磁带。 3、小动物图片 活动重点：双人跳绳练习的方法。 活动难点：双人身体的协调配合，合作创新意识的培养。 设计思路： 本着“健康第一”的指导思想，根据新课改的要求在本节课中，把一个简单跳绳课，创设为合作式跳绳，满足了幼儿的需要，体现了幼儿自主性和团结协作的精神，发展了他们的协作性和弹跳力，使幼儿得到全面的发展。队列中，要求幼儿精神饱满，像军人一样，有严格的纪律性，有整齐的动作。在跳法上编有儿歌，使幼儿学得愉快，没有压力。在课上积极引导幼儿自我评价，指出自己的优点和需要改进的方面。最后的放松活动，是一个大胆的尝试，让幼儿模仿，从中体会快乐。 活动过程： （一）导入部分 1、师幼问好。 2、队列练习。 3、绳操练习 （二）基本部分 1、复习：分成四组进行练习，让幼儿自由发挥跑跳。 2、讲授新知识：合作式跳绳，同伴的合作、身体协调、注意轻巧落地 3、教师示范：利用儿歌进行双人合作式跳绳 4、游戏：利用游戏“剪刀、石头、布”来激发幼儿的兴趣，让幼儿自由选择在一起，进行合作探究。 5、幼儿合作探究双摇跳 设疑：“双人跳怎样才能跳好”，幼儿自由发言，说一说怎样才能做好双人跳。 6、请合作好的幼儿展示，并讲解心得 7、幼儿再次进行实际练习 教师巡回指导，语言鼓励幼儿，必要时给予帮助，以调动幼儿合作跳绳的积极性。根据幼儿个别差异，对跳的不好的幼儿，配班教师给予辅导。 幼儿：1、在自己所在的组里积极进行练习 2、通过观摩幼儿的展示，进行自评、互评，并继续练习。 （三）结束部分 A：幼儿总结今天的收获 B：游戏：花样跳绳表演（在自编绳操的背景音乐下进行）。 要求：运用集体智慧，自主创新。 　 教案名称：《小猴跳绳－双人跳练习》 活动领域： 运动领域 活动班级： 大 班 作 者： 韩 雪 梅