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谈让农村小学音乐课堂唱起来摘要音乐课是一门思想性艺术性知识性和技能性都很强的学科学生的音乐素质包括唱奏舞听知等多方面的能力对于农村的学生来说不用说奏了连最基本的唱都不是很好而唱才是最直接地体现音乐本质特性的学生要学会唱要敢唱更要放声歌唱但是由于各种原因学生唱出的音根本就是不在调上难以入耳因此解决学生的歌唱问题是提高农村学生音乐素质的一件重要的事关键词音乐农村音准歌唱音乐是人类的第二语言大部分人都喜欢听音乐但是我们经常会听到人们说我没音乐天赋音准不好唱歌跑调等虽然先天的条件很重要但是后天的训练也是
谈让农村小学音乐课堂“唱”起来
; 摘 要:音乐课是一门思想性、艺术性、知识性和技能性都很强的学科。学生的音乐素质包括唱、奏、舞、听、知等多方面的能力。对于农村的学生来说,不用说奏了,连最基本的唱,都不是很好,而唱才是最直接地体现音乐本质特性的。学生要学会唱,要敢唱,更要放声歌唱。但是由于各种原因,学生唱出的音,根本就是不在调上,难以入耳。因此解决学生的歌唱问题是提高农村学生音乐素质的一件重要的事。 ; 关键词:音乐 农村 音准 歌唱nbsp; ; 音乐是人类的第二语言,大部分人都喜欢听音乐,但是我们经常会听到人们说“我没音乐天赋”、“音准不好”、“唱歌跑调”等。虽然先天的条件很重要,
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