长春版八年级 语文上册第14课《沉寂的雪原》课件 (共46张PPT).pptVIP

长春版八年级 语文上册第14课《沉寂的雪原》课件 (共46张PPT).ppt

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文章末尾基德和鲁斯再次上路飞驰而去,如果把本文续写为一篇中篇小说,你将如何安排小说中人物的命运,为什么做这种设想。 1.几年后的晚上,月亮毫不吝啬地将它的光芒洒向这片大地,近前的景色几乎可以看清,而远处却是隐隐绰绰的一片青黛。马莱默特·基德坐在窗前,风把他凌乱的发丝吹在空中。一滴泪水在他的脸上滑落,打湿在手中的那张泛暗黄色的照片。低下头看着那张熟识的脸孔眼中浮现出一丝忧伤,一丝想念。基德抬起手臂擦拭着眼角的泪,转身站起,直直的走向那张书桌。轻声地坐在那张木椅上。拿起黑色的钢笔和一叠白纸,在纸上书写着:梅森,时间如白驹掠隙,如今也已经过了五年,这五年的变化,可称得上沧海桑田。 你的妻子那年也如你所愿地生下了一名男子。他和你一样是个白人,骨子里透出和你一样的坚毅。虽然只有五岁半,但却很是孝顺。当日你嘱托我带着你的妻儿去美国,我也已履行诺言,带着她们驻扎在洛杉机。那年你请求我给你一枪,你从容的面对死亡,让我看到了你刚毅的一面,更让我看到了高尚的人性美。但愿你在天堂一切安好,保佑着你的妻儿。再见了,我的挚友,梅森! 基德抬笔,写下那最后的一个句号。拿起纸张,缓缓的向阳台走去,举起手臂将纸张一分为二,随着一声长叹,一分为二的纸张犹如秋日落叶般飘落。 天黑漆漆的,仿佛刚刚被墨汁染过一般。大地上的一切都笼罩在凄清的月光下。时间似乎从未这么安静过,或许本就该是这般的安静。 爱,生命和力量的美妙乐音回荡在这片沉寂的雪原,那高尚的人性美也埋在了大雪中,这就是人和动物的最大的差别。它们是出于本能的残酷,而人是为了求得更好的生活不得不变得坚强! 2.一年以后的一个明媚的早晨,有一个奶声奶气的小男孩用他那吐字还不是很清晰的话语问他的妈妈:‘妈妈,爸爸呢?’而那女人却听到这句话后陷入了沉思她想到了自己死去多年的丈夫梅森,想到他女人又变的很悲伤,没错,那女人就是鲁斯,而那个可爱的小男孩便是她和梅森的儿子——梅林,一切都如梅森临死前所期望的一样非常的美好,她们和基德一起来到梅森的家乡,而基德总是会在晌午时想到梅森那个曾经和他一起同生共死的挚友,总是幻想到以后和他继续冒险, 这时梅林问她的母亲:‘爸爸为什么要离开我,他是不是不喜欢我,是不是不爱我。’鲁斯的回答却是‘不,他最爱的就是你,他也真的非常喜欢你,只是他太困了,所以要休息一会’。鲁斯从梅林身上仿佛看到了梅森,那个让她深爱着的人。 3三年后的一个晚上,寒风凛冽。马莱默特·基德独自走在荒无人烟的马路上,雪几乎已没过了他的膝盖。他艰难的步行着,昏暗的路灯拉长了他的身影。走着走着,思绪回到了三年前——那个与好友梅森共享乐,共患难的日子。那时,他们并肩携手,闯水路、跑旱路、住帐篷、钻矿山、共同面对旷野、洪水和饥饿,九死一生。他们困难时共同努力,快乐时一起分享。而今梅森却……想着想着,基德的眼眶已被泪水漫湿。他曾想过到天上陪伴梅森,但他不能。鲁斯——梅森的遗憾,已成为他生活的一部分。 他不能丢下她,因为那是梅森临终前最后的嘱托。命运真的很不公,鲁斯不仅承受了失去丈夫的痛苦,连肚子里的孩子也离她而去,她还没有亲眼看看那个可爱的小生命呢!但命运的驱使,使她变得更加坚强,基德还没有看到过鲁斯这几年流过一滴眼泪,但他知道鲁斯心里有多么痛苦。想到这,基德忽然坚定了步伐,脚步愈来愈快,跨过那茫茫雪海,走向前方的光明。?? 四班卢奕秀 鲁斯命运 1861——1865南北战争,1898——1929是争取民主、进步、社会平等的斗争时期。妇女开始走出家庭,外出工作,享受高等教育。1920年宪法修正使妇女获得选举权。1787年美国宪法不承认印第安人公民权,利用流行病消灭印第安人。1953年美国宣布授予印第安人公民权利,但他们在收入、教育、职业、就业、健康、寿命、住房等方面都处于社会最底层。 Tomorrow is another day! 明天,又是新的一天了。 The proper function of man is to live, not to exist. I shall not waste my days in trying to prolong them. I shall use my time.” 人的恰当功能是活,而不是生。我不会用延长日子,把时光浪费,我要利用时间。 “I would rather be ashes than dust! 我宁愿化

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