人教新课标历史高二必修三课件：第七单元第21课 现代中国教育的发展（21张）.ppt

必修三第21课 现代中国教育的发展 考试说明：现代中国教育发展的基本历程与主要成就 一、基础知识梳理： 1、教育的奠基阶段经历了怎样的发展过程？取得了怎样成就？ 2、文革对教育的破坏主要表现在哪些方面？产生了怎样的影响？ 3、简述文革结束后教育的复兴概况。 田头识字学习 20世纪五六十年代,我国经济落后,政府办了许多工农速成中学和文化补习学校,田头识字教学等形式,这些形式为扫盲教育作出贡献 读图获取信息 劳动模范郝建秀(中)在山东大学附属工农速成中学学习 北京工农速成中学学生在学习 采煤工人施玉海在中国煤矿工人速成中学学习 读图获取信息 读图获取信息 example “北大” 红卫兵 批判校 长陆平 等“反动 学术权 威” 读图获取信息 持续十年的“文化大革命”对高等教育造成严重破坏。 图为文革中清华校门被砸。 读图获取信息 读图获取信息 70年代招收不需要文化课考试的“工农兵学员”。 读图获取信息 1977年8月4日，在人民大会堂，邓小平亲自主持召开了 有33位来自全国各地的著名科学家、教授以及科学和教育部门负责人参加的科学和教育工作座谈会。在这次会议上，复出不久的邓小平果断决策——恢复中断10年之久的全国统一高考制度。 读图获取信息 1977年冬天，570万考生走进高考考场，参加高考制度恢复后的第一次考试。 读图获取信息 安徽省金寨希望小学 民办教育 读图获取信息 读图获取信息 1966年 1976年 1949年 趋势 年份 奠基 挫折 蓬勃发展 现代中国教育的发展 1．从1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院、昆明工学院等学院，院校数量从201所减少到181所。这表明，当时调整的主要目的在于(　　) A．彻底改变原有的不合理区域布局 B．有计划地开始整顿和改造旧教育 C．实现教育为工农服务 D．为大规模经济建设培养专门人才 二、检测与反馈 D 2．有人对“文革”前17年的教育估计是：“我们的教育制度、教育内容、教育方法基本上是资本主义的……我们一定要大破大立。”你可以选择下列哪些论据来驳斥上述观点(　　) ①进入全面建设时期制定了全面发展的教育方针　②召开全国教育工作会议，强调提高人民文化水平　③形成了比较完整的国民教育体系，为祖国培养了大批的建设人才　④颁布《义务教育法》 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ A 3．建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点，属于“文化大革命”时期的教育方针是(　　) A．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来” B．“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学” C．“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院” D．“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想” B 4．电影《高考1977》反映了恢复高考后的第一次考试，如果让你来设计这场考试的场景，可能出现的是(　　) A．背景音乐：反映粉碎“四人帮”的歌曲 B．外景：考场门口悬挂着“改革开放送春风”的横幅 C．内景：考场中张贴有“实施‘科教兴国’战略”的标语 D．特写：作文题目“评‘关于真理标准问题的大讨论’” A 5．2009年8月教育部一份关于对44个汉字写法的改革方案引起社会的广泛关注。早在1950年毛泽东就指示：文字改革应首先办“简体字”，不能脱离实际，割断历史。当时简化汉字的出发点可能是(　　) A．有利于扫盲，普及文化 B．有利于对传统文化的全面清算 C．有利于科教兴国战略的实施 D．有利于“双百”方针的贯彻 A