人教版七年级语文下册　课件：第3课丑小鸭　（共60张PPT）.ppt

丑小鸭感到难为情，一方面是觉得自己卑微和渺小，另一方面是只有他自己清楚，他还是原来的他，只是环境不一样了。 “一颗好的心”指善良的、美好的有理想、有追求的心。 5、有人说这是一篇“自传童话”，如何理解？ 丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。他生于一个贫苦鞋匠家庭。安徒生终生未成家室。代表作有《拇指姑娘》、《海的女儿》、《丑小鸭》、等。 安徒生 (1805－1875） 安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过正规的学校教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。 他开始从事创作，但因出身贫贱而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验，丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者本人的话：“生活本身就是童话。” 我们常说“丑小鸭”变成“白天鹅”，那么，这两者有什么象征意义？ 丑小鸭象征着没有靠山，没有特长，缺少亲情关爱的弱小者。他处处受排挤，受嘲笑，受打击，但他没有绝望，不沉沦，不畏困难，不屈地奋斗，最终实现了自己的梦想。 白天鹅象征经历艰难困苦而取得成绩的人。 天鹅蛋 丑小鸭 不幸与苦难 渴望与信念 不懈地追求 白天鹅 课文小结 只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终实现自己的理想。 是金子，总会发光的。 天生我材必有用。 逆境之中不沮丧，赞扬声中不骄傲，永远拥有一颗善良平常心，才能健康成长。 从丑小鸭的经历中，你能悟出什么样的人生道理？ 问题研究： 有人说，丑小鸭变成白天鹅是它是自己追求和努力的结果；有人说，他如果不被善良而又软弱的鸭妈妈赶走，就是最初生活的地方，也会变成白天鹅。你同意哪种看法呢？ 如果说一开始他还是被迫离家流浪，不得不逃离野鸭和追逐的猎人；那么当他已经在农家安定下来却仍然不满足，仍然要“走到广大的世界里去”，那完全是出于对美好大自然、美好生活的努力追求，他并为此受尽磨难。当他一见到天鹅时，就不顾生死地飞向他们，终于实现了自己的理想，最终获得了幸福。 虽有自卑，但不自贱；虽屡遭厄运，但仍然坚忍不拔；虽身处逆境，却不甘平庸；虽自觉卑微渺小，却从未放弃追求；他生活漂泊无依，信念却始终不移——那就是追求快乐，渴望理解，崇尚自由，向往美丽。 三、理解形象内涵 请用“从这里，我看到了一只（ ）的丑小鸭”评价丑小鸭形象 1、成为“白天鹅”，要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂。 2、命运无轨道，三分天注定，七分靠自己。 3、在拼搏中才能真正认识自己原来也可以变成“白天鹅”。 逆境成才名言警句 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 ——斐休 苦难是人生的老师。 ——巴尔扎克 患难困苦，是磨炼人格之最高学校。 ——梁启超 请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚强、毅 力和信心。 ——列夫·托尔斯泰 人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。遭厄运时比交好运时更容易保全身心。 ——雨果 课堂小结： 作者笔下的丑小鸭，处处受到排挤、嘲弄、打击，但他始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽高贵的天鹅。这一切缘于他心中有一份恒久的梦想。同学们，你们都能成为一只天鹅，你们会成功的，我们大家都会成功的，只要梦想还在，只要心还在。 胸怀大志，不懈追求，谦虚谨慎，就是丑小鸭——安徒生的本色。 结合“成长的烦恼”以《我也是丑小鸭》或《我也会变成白天鹅的》说一段话。 收集身边或者古今中外“丑小鸭”成为白天鹅的故事。 课外练笔： 作 业： 课外阅读《安徒生童话》。 那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋。 连他自己的兄弟姐妹也对他生起气来， 鸭妈妈也希望他走远些。 鸭儿们啄他，小鸡们打他， 他成了大家嘲笑的对象 丑小鸭觉得自己是个可怜， 不受欢迎的人，他飞过篱笆， 逃了出来。 灌木林里的小鸟们看到丑小鸭， 都惊恐地向空中飞去 野鸭们也嫌他丑， 不喜欢他， 戏弄他。 猎狗看到主人射中了公雁， 就跑过寻找猎物。 当他看见丑小鸭满身泥泞的怪相， 吓了一跳， 掉头就跑，并没有抓他。 到天黑的时候， 他来到一个简陋的 农家小屋，狂风在 小鸭身边呼号的 非常厉害，丑小鸭 直打抖。屋里有 一个老太婆和 他的猫儿，还有 一只母鸡。