初一擦黑板作文.doc

初一擦黑板作文 应该由谁来擦黑板 摘 要：有些中专学生和老师有“对立”情绪，作为老师在处理和学生的关系时，也要“反省”自己，从一个德育教育的案例，谈了一点反省。 关键词：中专；对立；德育 我们中专学校的学生尽管都是十四五岁的“大孩子”了，但是大部分学生因为从小到大成绩都是中等或中等偏下，他们跟不上那些学习好的同学，所以逐渐对学习失去了兴趣，成为老师的“眼中钉”。长此以往，恶性循环，行为习惯也逐渐懒散，有些同学甚至和老师产生了“对立”情绪。 这学期，我任教了一个班级的普通话课，这是一个营销中专班，班上很多同学就是上述的情况。有一节课，我上课走进教室发现黑板没有擦，上一节“数学课”的教学内容还写在黑板上，这时我就问学生，是谁擦黑板？结果没人理我，我看了一下班级墙上的值日表。值日表是这样的：（如下表）。 当时我就有点不明白，一般的值日表都是写的周一，周二??这张表却与众不同。但因为当天是周二，我就叫了第二组的严同学擦黑板，他说：“不擦，不是我擦黑板。”这时，我就问班长，今天该谁擦黑板？班长说就是那位严同学。这样我就又让他擦，可他就是以自己不是值日生为由不肯擦。我说：“你告诉我到底谁是今天擦黑板的值日生，你如果说不出，那你就来擦。”结果他还是不肯擦。于是，我就不想再和他纠缠，而是准备开始上课。但当时局面很僵， 篇二：擦黑板作文300字 擦黑板作文300字 今天我们班来了一次打扫除，我是擦黑板的。 打扫除开始了我冲到黑板前，右手一把抓起旁边的黑板擦，奋力擦了起来，手就像汽车上用来刷车窗上雨水的机器一样，一下接着一下，但是很快就“没电”了。我擦的地方越来越小，动作也慢了，膀臂也弯了。后来我又看到了一个黑板擦，眼前一亮左手一下拿起黑板擦，玩起了“双打”，有的粉笔字写的太高，我就一跳一跳的同时挥动双手，活像一只不青蛙。后来我又用水把黑板擦得闪闪发光。 再看看别的同学，达治文有点胖，擦窗子最高处时站在小椅子上抖抖地好像很怕跌下来，任荣荣是个女孩子，心特细，一面笑一面专心地擦桌子，不留一点灰。还有人弯着腰把水往地上洒，把洗衣粉往地上撒的。还有人在转来转去双手拿扫把，唱着歌扫地的。我很快又兴致勃勃地加入了其它工作中。正如老师所说的“阳光总在风雨后。” 擦黑板作文300字 今天下午放学后，又轮到我们第一小组值日了，组长李典典分配给我的任务是擦黑板。 首先我看见黑白上写着密密麻麻的字，心想：这次擦黑板可不像上次那样简单了！我拿起黑板擦从下面开始擦，我按着顺序一下、两下……一会儿下面就擦完了。我回头一看，还有淡淡的字迹映在黑板上，心想自己的手臂都那么酸了，算了吧！又一想老师明天写字，同学们会看不清楚的，胸前的红领巾好像在对我说：“你不要只想自己，不想别人。”我就重新擦了一遍，一层层灰像雪花一样飘在我的衣服和袖子上，下边的黑板终于擦干净了。接着开始擦中间，我伸直手臂，踮起脚擦，虽然我的手臂很酸，但是我还坚持使动地擦，慢慢地，中间擦完了，然后擦最上面，我搬来凳子，小心地移动了四次，终于将整个黑板擦干净了。粉笔灰飘落在了我的头上、身上，我掸了掸灰，望着乌黑的黑板笑了。 擦完了黑板，我体会到了擦黑板不是轻而易举的事，做件事要想获得成功，是要付出艰辛的劳动。 篇三：关于擦黑板的作文 关于擦黑板的作文 最后一次擦黑板 即将毕业离校，今天是最后一次做值日生，此刻是最后一次擦黑板。轻飘飘的黑板擦顿时变得沉甸甸的，挥手之间一千二净的“神擦手”突然笨拙起来，擦字比写字还慢，一横一竖地抹，一撇一捺地拭，思想的野马却不知驰骋到什么地方去了。 想起小学一年级第一次擦黑板的事情了。细嫩的小手捏着一只硕大的黑板擦，呆呆地仰望着辽阔的黑板，上面密密麻麻的板书仿佛夜空中密布的星星，不停地对着我眨眼，好像在向我示好，却不知懵懂的我正焦急地怯怯地想着怎样和它们亲密接触呢。触手可及的字不大难擦，高一点儿的同学可以伸直手臂可以踮起脚可以跳起来擦。矮一点的同学实在够不着了，就请课桌帮忙，比如我。我踩到课桌上与黑板同高，好兴奋！风呼呼地吹动着我的衣袂，飘飘欲仙。俯视着班级，触景生情，我想起了“不敢高声语，恐惊天上人” 这句诗，感觉做老师真好，可以感受居高临下的美妙，多想拥有一种“拔苗助长”的秘方呀。 又想起三年级时那件事，想起来我就忍不住偷偷笑起来。妈妈做了我爱吃的美味佳肴，贪吃的我嘴饱眼不饱，吃了又吃。我腆着蝌蝌肚来到班里，黑板这“半亩方塘”展现在我面前的，不是天光云影，而是多姿多彩的粉笔字。呵呵，今天轮到我擦黑板了。我踮着脚一使劲儿，“嘣”的一声，紧绷的皮带松开了，短裤应声落地，春光大泄啊！教室里顿时发出一阵哄笑，我慌忙弯身拉起裤子，又羞耻又尴尬，只觉得一股热血冲到大脑，刹那间涨红了我的脸??现在想起来还觉得好奇，不知当时的我如何还能坚持把黑板擦完。大概是觉