内蒙古赤峰市巴林左旗林东第五中学人教版九年级上册 24.1.3 弧、弦、圆心角 课件.ppt

24.1.3弧、弦、圆心角 巴林左旗林东第五中学 学习目标： 1.了解圆心角的概念及圆的旋转不变性。 2.理解并掌握弧，弦，圆心角的关系。 复习回顾： 我们已学过圆的哪些性质？ 轴对称 中心对称 垂直于弦的直径 1）从图中你能找到什么？ · O B A 一、概念（圆心角的定义） 结论：我们把顶点在圆心的角叫做圆心角. 2）角有何特点？ 半径，弧，角。 顶点在圆心，两边都与圆相交。 根据旋转的性质，将圆心角∠AOB绕圆心O旋转到∠A′OB′的位置时， ∠AOB＝∠A′OB′，线 段OA与OA′重合，OB与OB′重合．而同圆的半径相等，OA=OA′，OB=OB′，∴点 A与 A′重合，B与B′重合． · O A B 探究 · O A B A′ B′ A′ B′ 二、 ∴AB弧与A′B′弧 重合，AB与A′B′重合． 如图，如果∠AOB = ∠A’OB’ ，将圆心角∠AOB绕圆心O旋转到∠A’OB’的位置，你能发现哪些等量关系？为什么？ 在同圆或等圆中，相等的弧所对的圆心角_____， 所对的弦________； 在同圆或等圆中，相等的弦所对的圆心角______，所对的弧_________． 弧、弦与圆心角的关系定理 在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等． 相等 相等 相等 相等 同圆或等圆中， 两个圆心角、两 条弧、两条弦中 有一组量相等， 它们所对应的其 余各组量也相 等． 三、定理： 推论： 判断对错: 如果弦AB=CD，那么它们所对的圆心角∠AOB=∠COD， 所对的弧 练习 如图，AB、CD是⊙O的两条弦． （1）如果AB=CD，那么___________，_________________． （2）如果 ，那么____________，_____________． （3）如果∠AOB=∠COD，那么_____________，_________． （4）如果AB=CD，OE⊥AB于E，OF⊥CD于F，OE与OF相等吗？为什么？ · C A B D E F O AB=CD AB=CD 四、练习(P85 1) 证明： ∴ AB=AC． 又∠ACB=60°， ∴ AB=BC=CA. ∴ ∠AOB＝∠BOC＝∠AOC. · A B C O 五、例题 ∵ 例1 如图，在⊙O中， ,∠ACB=60°,求证∠AOB=∠BOC=∠AOC 如图，AB是⊙O 的直径， ∠COD=35°，求∠AOE 的度数． · A O B C D E 解： 六、练习(P85 2) ∵ 七、巩固 1、如图，已知AB、CD为⊙O的两条弦， AD=BC, 求证AB=CD ⌒ ⌒