2015浅谈如何对幼儿环保教育.docVIP

浅谈如何对幼儿环保教育 【摘要】现代幼儿教育就是环境教育。自然环境是人类和生物界赖以生存和活动的场所。但同时,人类对自然的破坏也达到了惊人的程度。保护环境的意识决定着人类是否能与自然界和平共处。因此，重视环境教育，是我们幼儿教育工作需要不断研究的重要课题。近年来，我园坚持以人为本、以幼儿发展为本的教育理念，树立大教育观，对幼儿园、家庭、社会三大环境进行优化整合，给孩子营造一个快乐天地，把玩的权利还给孩子，使孩子在玩中与环境融合、对话、使孩子在玩中探索精彩的世界，使孩子在玩中体验成长的快乐，促进了其整体素质得到健康的发展。 【关键词】幼儿；环保教育；教学 在自然中的生态环境是指大气、土地、水、森林、墓碑、动物、矿藏等自然因素和它们之间的相互关系，以及人类对自然环境产生的种种影响。它是人类赖以自下而上的必要条件和个体发展的重要因素，生态环境的平衡与否直接关系到人类的健康和生存。环境问题已成为全球普遍的热门话题，美化环境、保护环境、创设环境成为人们共同的责任。孩子是自然保护教育的主要对象，他们的环境保护意识的认识水平将决定其将来参与环境保护的程度。作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。在幼儿园《纲要》中把“亲近动植物，观察、了解、照顾它们，具有热爱自然，珍惜自然资源，关心和保护环境的意识”，列入内容和要求之中。环保教育已经成为我园的园本特色教育。 于是，在日常