2015浅谈指导幼儿撕纸贴画.docVIP

浅谈指导幼儿撕纸贴画 夏集镇中心幼儿园 徐延珍 225829 概要：撕纸贴画是美术活动中另一种表现形式，在活动中教师引导幼儿欣赏一些优秀的作品会让幼儿产生美感，激发对活动的兴趣。通过一系列的活动，幼儿能大胆表现、大胆创作，体验活动成功的快乐。 关键词：欣赏 创造 幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用主要是激发幼儿感受美和感受表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创作的快乐。撕纸贴画是美术活动的另一种表现形式，教师要根据幼儿发展状况和需要对表现的方式和技能、技巧给与适时、适当的指导。 一、让幼儿在欣赏中学习 优秀的作品可以调动幼儿作画的积极性，同时在欣赏过程中教师给予的语言指导及画面分析讲评，又可以让幼儿取长补短，学习借鉴到好的方法和经验，如：教师提供的撕贴画《汽车》，以前幼儿在撕贴汽车中，往往是车轮撕的很大而车身很小，比例上很不协调，而且幼儿把一辆汽车贴在一张很大的白纸上，让人看了好像是两个轮子上放了一块板，这时教师可以借助幼儿在欣赏汽车时提出一些有针对性的问题，如：你认为这幅画美吗、美在哪里？它的车身是什么样子的？画面上你还看到了什么？如果老师再布置你们撕贴汽车时，你们准备怎么做？你还可以添画一些什么？让幼儿在一问一答中掌握撕贴汽车的方法及怎样丰富画面的内容，提升了幼儿撕贴画的经验。 二、循序渐进提高幼儿撕纸的能力 小班孩子由于小肌