寒假30天轻松学数学：第1课实数.doc

第1课 实数 【课程标准解读】 课程标准对本章节内容要求熟悉掌握以下知识点： 【 知识点一】实数的分类?1、按定义分类：???2.按性质符号分类： 注：0既不是正数也不是负数. 【知识点二】实数的相关概念 1.相反数 (1)代数意义：只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数．0的相反数是0. (2)几何意义：在数轴上原点的两侧，与原点距离相等的两个点表示的两个数互为相反数，或数轴上，互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称. (3)互为相反数的两个数之和等于0.a、b互为相反数 a+b=0. 2.绝对值?：|a|≥0． 3.倒数?（1）0没有倒数??(2)乘积是1的两个数互为倒数．a、b互为倒数 . 4.平方根：(1)如果一个数的平方等于a，这个数就叫做a的平方根．一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0有一个平方根，它是0本身；负数没有平方根．a(a≥0)的平方根记作 ．(2)一个正数a的正的平方根，叫做a的算术平方根．a(a≥0)的算术平方根记作 ． 5.立方根：如果x3=a，那么x叫做a的立方根．一个正数有一个正的立方根；一个负数有一个负的立方根；零的立方根是零． 【知识点三】实数与数轴 数轴定义：?规定了原点，正方向和单位长度的直线叫做数轴，数轴的三要素缺一不可． 【知识点四】实数大小的比较 1.对于数轴上的任意两个点，靠右边的点所表示的数较大. 2.正数都大于0，负数都小于0，两个正数，绝对值较大的那个正数大；两个负数；绝对值大的反而小. 3.无理数的比较大小： 【知识点五】实数的运算 加法：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；互为相反数的两个数相加得0；一个数同0相加，仍得这个数．2.减法：减去一个数等于加上这个数的相反数．3.乘法：几个非零实数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数有偶数个时，积为正；当负因数有奇数个时，积为负．几个数相乘，有一个因数为0，积就为0．4.除法：除以一个数，等于乘上这个数的倒数．两个数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除．0除以任何一个不等于0的数都得0．5.乘方与开方：(1)an所表示的意义是n个a相乘，正数的任何次幂是正数，负数的偶次幂是正数，负数的奇次幂是负数．(2)正数和0可以开平方，负数不能开平方；正数、负数和0都可以开立方．（3)零指数与负指数【知识点六】科学记数法： 把一个数用 (1≤ ＜10，n为整数)的形式记数的方法叫科学记数法 真题展现 【例题】 （1）. （2015，广西钦州，2，3分）下列实数中，无理数是（　　） A．﹣1 B． C．5 D． 考点： 无理数．. 分析： 根据无理数就是无限不循环小数即可判定选择项． 解答： 解：﹣1，，5是有理数，只有是无理数， 故选D 点评： 此题主要考查了无理数的定义．初中范围内学习的无理数有三类：①π类，如2π等；②开方开不尽的数，如等；③虽有规律但是无限不循环的数，如0.1010010001…，等． （2）．（2015?广东东莞7，3分）在0，2，（﹣3）0，﹣5这四个数中，最大的数是（　　） A． 0 B． 2 C． （﹣3）0 D． ﹣5 考点： 实数大小比较；零指数幂． 分析： 先利用a0=1（a≠0）得（﹣3）0=1，再利用两个实数都可以比较大小．正实数都大于0，负实数都小于0，正实数大于一切负实数，两个负实数绝对值大的反而小即可得出结果． 解答： 解：在0，2，（﹣3）0，﹣5这四个数中，最大的数是2， 故选B． 点评： 本题考查了有理数的大小比较和零指数幂，掌握有理数大小比较的法则和a0=1（a≠0）是解答本题的关键． （3）. （2015?北海,第1题3分）﹣2的绝对值是（　　） A． ﹣2 B． ﹣ C． 2 D． 考点： 绝对值．专题： 计算题． 分析： 根据负数的绝对值等于它的相反数求解． 解答： 解：因为|﹣2|=2，故选C． 点评： 绝对值规律总结：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0． （4）. （2015?北海,第2题3分）计算2﹣1+的结果是（　　） A． 0 B． 1 C． 2 D． 2 考点： 实数的运算；负整数指数幂． 专题： 计算题． 分析： 原式利用负整数指数幂法则计算，计算即可得到结果． 解答： 解：原式=+=1，故选B 点评： 此题考查了实数的运算，以及负整数指数幂，熟练掌握运算法则是解本题的关键． 变式训练 1. （2015?梧州,第1题3分）|﹣|=（　　） A． ﹣ B． C． 5 D． ﹣5 2. （2015?梧州,第3题3分）据《梧州日报》报道，梧州黄埔化工药