寒假30天轻松学数学：统计知识.doc

统计 【课程标准解读】 课程标准对本章节内容要求熟悉掌握以下知识点及其典例解析： （一）数理统计的基本思想 1、用样本估计总体 2、用样本的平均数、中位数、和众数去估计相应总体的平均水平特性 3、用样本的频数、频率、频数分布表、频数分布直方图和频数分布折线图去估计相应总体数据的分布情况。 4、用样本的极差、方差或标准差去估计相应总体数据的波动情况。 （二）统计的相关概念 1、 为了一定的目的而对考察对象进行全面调查，称为普查，其中所考察对象的全体称为总体，而组成总体的每一个考察对象称为个体。 2、 从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查，其中从总体中抽取部分个体叫做总体的一个样本。 3、 收集数据------随机抽样： 广泛性-----------被调查的对象不得太少； 代表性-----------被调查的对象随意抽取的，没有认为因素； 真实性-----------调查的数据是真实的。 4、 平均数： 一般地，对于n个数 ……， ，我们把（ ）/n叫做这个数的平均数 5、 中位数： 一般地，n个数据按大小顺序排列，处于最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数。 6、 众数： 一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数。 平均数、中位数和众数都是数据的代表，它们刻画了一组数据的“平均水平”。 7、 频数:每个考查对象出现的次数为频数. 8、 频率:每个对象出现的次数与总次数的比值为频率. 9、 极差:是指一组数据中最大数据与最小数据的差. 10、方差:是各个数据与平均数之差的平方的平均数即，其中，是的平均数，是方差。 11、标准差S就是方差的算术平方根。 12、频数、频率、频数分布表、频数分布直方图和频数分布折线图都反映了一组数据的分布情况. 真题展现 【例题】（2015?辽宁省朝阳,第21题9分）在学习概率的课堂上，老师提出问题：只有一张电影票，小明和小刚想通过抽取扑克牌的游戏来决定谁去看电影，请你设计一个对小明和小刚都公平的方案． 甲同学的方案：将红桃2、3、4、5四张牌背面向上，小明先抽一张，小刚从剩下的三张牌中抽一张，若两张牌上的数字之和是奇数，则小明看电影，否则小刚看电影． （1）甲同学的方案公平吗？请用列表或画树状图的方法说明； （2）乙同学将甲的方案修改为只用红桃2、3、4三张牌，抽取方式及规则不变，乙的方案公平吗？（只回答，不说明理由） 考点： 游戏公平性；列表法与树状图法． 分析： （1）依据题意先用列表法或画树状图法分析所有等可能的出现结果，然后根据概率公式求出该事件的概率，比较即可． （2）解题思路同上． 解答： 解：（1）甲同学的方案公平．理由如下： 列表法， 小明 小刚 2 3 4 5 2 （2，2） （2，3） （2，4） （2，5） 3 （3，2） （3，3） （3，4） （3，5） 4 （4，2） （4，3） （4，4） （4，5） 5 （5，2） （5，3） （5，4） （5，5） 所有可能出现的结果共有16种，其中抽出的牌面上的数字之和为偶数的有：8种，故小明获胜的概率为：，则小刚获胜的概率为：， 故此游戏两人获胜的概率相同，即他们的游戏规则公平； （2）不公平．理由如下： 所有可能出现的结果共有9种，其中抽出的牌面上的数字之和为偶数的有：5种，故小明获胜的概率为：，则小刚获胜的概率为：， 故此游戏两人获胜的概率不相同，即他们的游戏规则不公平． 点评： 此题主要考查了游戏公平性，列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件，树状图法适合于两步或两步以上的完成的事件．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比． 变式训练 1. （2015?甘南州第6题 4分）有一组数据：3，4，5，6，6，则这组数据的平均数、众数、中位数分别是（　　） A． 4.8，6，6 B． 5，5，5 C． 4.8，6，5 D． 5，6，6 2. （2015，广西玉林，7，3分）学校抽查了30名学生参加“学雷锋社会实践”活动的次数，并根据数据绘制成了条形统计图，则30名学生参加活动的平均次数是（　　） 　 A． 2 B． 2.8 C． 3 D． 3.3 2015?广东茂名7，3分）为了帮扶本市一名特困儿童，某班有20名同学积极捐款，他们捐款的数额如下表： 捐款的数额（单位：元） 20 50 80 100 人数（单位：名） 6 7 4 3 对于这20名同学的捐款，众数是（　　） 　 A． 20元 B． 50元 C． 80元 D． 100元 4. （2015福建龙岩6，4分）若甲、乙、丙、丁四位同学一学期4次数学测