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微山岛乡中心小学章程 第一章 总则 第一条　为实现社会主义建设目标，全面贯彻国家教育方针，启动教育现代化工程，推进素质教育，保证学校持续、稳定、健康地发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《小学管理规程》等有关法律法规，制定本章程。 第二条　微山岛乡中心小学是一所公立乡镇小学，学制为六年。 第三条　学校以“教人求真，学做真人”为校训；“崇礼尚德，诚实守信”为校风；以“勤奋学习，团结向上”为学风。 第四条　学校实行校长负责，党支部保证监督和教职工代表大会参与民主管理的三位一体的管理体制。 第五条学校坚持教育要面向世界、面向未来、面向现代化，优化育人环境，改革课程结构，加强科研力量，提高办学条件，深化管理机制，全面推进学生素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设和接班人。 第二章　行政管理 第一节　校长 第六条　学校校长由微山县教育局任命。 第七条　学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作。 第八条　校长的职责： （一）全面贯彻执行党和国家的教育方针政策，执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，完成上级下达的教育、教学和其他各项任务。 （二）制订学校工作计划，全面规划、统一安排学校工作，定期检查、总结工作。向上级及学校教职工代表大会或全体教职工报告学校工作。 （三）全面执行学校教学计划，领导和组织教育工作，全面提高教育教学质量。 （四）领导和组织学校的思想政治教育工作，逐步提高办学条件，提高教职工的福利待遇。 第九条　校长权力： （一）决策和指挥权。校长是学校最高领导者，学校重大问题必须由校长广泛听取多方面意见和建议的基础上有决定权。 （二）人事权。校长必须从学校的需要和实际出发，聘用干部、安排和调整干部，教职工的工作。 （三）奖惩权。校长对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励。对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。 （四）财经权。校长在服从上级教育行政部门统一规划和有关规定前提下，决定学校内部布局、基建。在法律法规允许的范围内，筹集、管理和使用学校行政经费。 第十条　副校长由教职工代表大会推荐、校长提名，经教育局、乡党委考察后，由乡党委任命，报市教育局备案，副校长对校长负责，协助校长做好分管的具体工作。 第二节　学校职能部门 第十一条　学校设立校长办公室、教导处、教科室、总务处、幼儿园等职能部门。办公室具体负责学校行政协调和学校内务管理工作。教导处具体负责学校教育、教学工作。教科室具体负责学校的教育教学方面的教学研究工作。总务处具体负责学校总务后勤工作。职能部门设主任1人，副主任按实际工作需要设置。职能部门负责人由教职工代表大会推荐，校长提名，镇党委考察，审核后聘任。 第三节　行政办公会议 第十二条　学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构，主要内容是贯彻执行学校工作意见。行政会议由校长主持，成员为校级党政全体负责人和行政职能部门、工会和团委主要负责人。 第三章　教育教学管理 第十三条　认真贯彻《小学德育纲要》，学校根据《小学管理规程》进行学校教育管理活动。加强和改进德育工作。通过德育课程管理、班主任工作管理、团队工作管理和班队活动、劳动与社会实践等形式向学生进行马克思主义常识教育、爱国主义教育、国际主义教育、集体主义教育、理想教育、道德教育、劳动教育、民主法制与纪律教育和学校优良传统教育。 （一）认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。 （二）开办家长学校，健全家长委员制度，形成“三结合”德育工作网络。 （三）注重校园的物质文化制度化、观念化，充分发挥校园文化的导向功能，陶冶功能，辐射功能。 （四）德育强调正面教育为主，肯定成绩和优点，指出不足和缺点，不得变相体罚甚至体罚学生。 第十四条　学校坚持以教学为中心，积极进行教育教学改期，开展教育教学研究，更新教育教学观念，改进教育教学方法，优化教育教学手段，提高教育教学质量。 第十五条　认真进行教育教学科研工作，组织教师参加教学改革实践，鼓励教师从事科研活动，坚持推广“评优课活动”和“随堂听课活动”，积极推广现代教育技术。 第十六条　严格按课程计划编排课表，严格执行教学大纲和教学计划。任何人不得擅自停调课。停课半天需经校长批准，并提市教育局备案。停课一天以上需经市教育局批准。 第十七条　学校教育教学必须面向全体学生，照顾两头，因材施教，使学生德、智、体、美、劳诸方面素质生动、活动、主动地得到发展。 第十八条　认真做好教学“六认真”工作，进行教学质量的过程管理和质量评估。 第十九条　严格考试制度，语、数只进行期末一次考试，其余课程均不进行考试。 第二十条　所有学科成绩一律废除百分制，全面实行等级制