《2015年高考艺体生文化课百日冲刺》地理专题复习讲练：专题十五 人类与地理环境的协调发展 .docVIP

专题十五 人类与地理环境的协调发展 【命题趋势探秘】 考查内容 可持续发展 中国的可持续发展实践 考查度 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 考查题型 选择题选择题 选择题 所占分值 4—分 4—分 4—分 命题 趋势 1. 2. 通过循环经济、人地关系协调发展的案例分析，考查走可持续发展道路的必然性及相应的对策。 【高频考点】 （1）人类占据一定环境空间从环境中获取； 2）人类活动的要排放到环境中。1）人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的③_________； （2）人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的④______。如下图所示： 3. 环境问题的表现及地域差异 问题 资源短缺 生态破坏 环境污染 表现 水资源、土地资源、矿产资源和等短缺 __、土地荒漠化、减少等 大气污染、水污染、土壤污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染等 地域差异 发达国家更突出 地区、发展中国家严重 、发达国家严重 形成成因 过度消耗资源 利用资源的方式不当或 _______________ 交通、工业活动和人类居住地过分密集，造成污染物集中 [参考答案]①物质和能量 ②废弃物 ③再生速度 ④自净能力 ⑤能源 ⑥水土流失 ⑦生物多样性 ⑧农村 ⑨过度开采 ⑩城市地区 【核心考点讲练】 1. 人类面临的主要环境问题 目前环境问题已成为全人类共同关注的问题，其中全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、水土流失等问题表现尤为突出。 （1）大气环境问题主要环境问题 主要成因 主要危害 治理措施 全球气候变暖 人类活动排放大量二氧化碳； 大面积毁坏森林 海平面上升，淹没沿岸低地、岛屿，加剧风暴潮和洪涝灾害，城镇排污系统失效，海水倒灌导致土地、农田盐渍化； 使世界各地降水和干湿状况变化，导致世界各国转变经济结构 减少二氧化碳的排放； 提高能源利用技术和效率，采用新能源； 加强国际间的合作；保护环境、植树造林 臭氧层破坏 人类大量排放氟氯烃化合物；太阳活动影响 到达地面的太阳紫外线辐射增加，直接危害人体健康，对生态环境和农、林、牧业造成破坏，影响海洋生物的生长与繁殖 减少并逐步禁止氟氯烃等破坏臭氧物质的排放，积极研制新型制冷系统；参与国际保护臭氧层的合作 酸雨 人类燃烧大量煤、石油、天然气，大气中排入大量的氮氧化物和硫氧化物 使河湖水、土壤酸化，影响鱼类、森林、农作物生长；腐蚀建筑物、文物古迹；危害人体健康 减少人为硫氧化物、氮氧化物的排放是根本途径；研究煤炭中硫资源的综合开发利用，发展清洁煤燃烧技术是有效措施 2．其他环境问题 环境问题 原因 典型事例 资源 短缺水资源、土地资源、矿产资源、能源短缺 人类对资源的过度索取 华北平原用水紧张，非可再生资源面临枯竭 生 态 破 坏水土流失、土地荒漠化加剧 自然植被遭破坏 黄土高原的水土流失，中国荒漠化趋势与沙尘暴，古巴比伦王国的消失 生物多样性减少 生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等原因 藏羚羊等数量日益减少 环 境 污 染 大气污染、水污染、土壤污染 工业“三废”和有害于人体健康的农药任意排放 固体废弃物污染 生产和生活中的大量垃圾任意堆放 垃圾 噪声污染 交通、工厂等 放射性污染 放射性物质泄漏 原苏联切尔诺贝利核电站泄漏 海洋污染 各类污染物排入海洋 赤潮、日本水俣湾事件、海上石油泄漏 环境问题的地域差异 1）区域性： 城市地区与乡村地区环境问题的差异。地区 环境问题 形成原因 城市地区 主要表现为环境污染，如大气污染、水污染、噪声污染等 由于交通、工业活动和人类居住地的过度密集，造成污染物的集中 乡村地区 主要表现为生态破坏，如水土流失、荒漠化、土壤盐碱化、森林减少、水资源枯竭、物种减少 利用资源方式不当或强度过大 发展中国家与发达国家环境问题的差异。 环境问题 形成原因 发展中国家 比发达国家严重，以生态破坏为主 一般处在经济发展的初级阶段，人口增长很快，环境承受着发展和人口的双重压力；发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家 发达国家 比发展中国家轻，以环境污染为主 自20世纪70年代开始，发达国家利用强大的经济力量进行环境污染的防治工作，使其环境大为好转 2）全球性：有些环境问题不只影响某一个国家或地区，可能影响到其他国家甚至全球，成为全球性环境问题。因为大气运动、洋流、地表径流等是不受国界限制的，如酸雨、国际性河流污染、海洋污染、臭氧层破坏、气候异常等。 （1）分别说明图中甲、乙、丙三处植被的主要生态功能。 （2）近年来，该地区的荒草地不断开垦为农田，指出可能产生的主要环境问题。 解析：答案： （2）生物多样性减少