江苏省盐城市2016届高三上学期期中考试物理试题解析（解析版）.doc

盐城市2016届高三年级第一学期期中考试 物 理 试 题 一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分。每小题只有一个选项符合题意。 1．两个同学相距1m时，他们之间万有引力的数量级是 A．10-1NB．10-4 NC．10-7 ND．10-10 N 【答案】 C 【解析】 试题分析:同学的体重大约是60Kg,根据，所以C正确。 考点：本题考查了万有引力定理以及估算能力。 2．著名物理学家费恩曼曾经讲过一则笑话：一位女士由于驾车超速而被警察拦住，警察走过来说太太，您刚才车速是60英里每小时！这位女士反驳说：不可能！我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走了60英里呢？太太，我的意思是如果您继续刚才那样开车，在下一个小时里您将驶过60英里。这也不可能。我只要再行驶10英里就到家了，根本不需要再开过60英里的路程。这位女士没有认清 A．速度与位移成正比 B．速度与时间成反比 C．速度与位移成正比，与时间成反比 D．速度由位移和时间的比值确定 【答案】 D 【解析】 试题分析:情景分析题目，速度的定义是位移和完成位移所用时间的比值，女士不知道速度的物理意义。 考点：本题考查了对速度定义的理解。 3．如图所示，某学习小组利用直尺估测反应时间：甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲放开直尺时，立即用手指捏住直尺，根据乙手指所在位置计算反应时间。为简化计算，某同学将直尺刻度进行了改进，以相等时间间隔在直尺的反面标记反应时间的刻度线，制作了反应时间测量仪，下列四幅图中刻度线标度正确的是 【答案】 B 【解析】 试题分析:直尺做自由落体运动，根据，可以得出相等的时间间隔，位移越来越大，所用B正确。 考点：本题考查了对自由落体运动的理解。 4．由牛顿第二定律可知， 无论怎样小的力都可以使物体产生加速度。可是当我们用一个很小的水平力去推很重的桌子时，却推不动它，这是因为 A．牛顿第二定律不适用于静止物体 B．有加速度产生，但数值很小，不易觉察 C．静摩擦力大于水平推力，所以桌子静止不动 D．桌子所受合力为零，加速度为零，所以静止不动 【答案】D 考点：本题考查了对牛顿运动定律的理解。 5．一根弯折的硬杆一端固定小球，图A中小球绕竖直杆匀速转动；图B中杆插在小车上，小车在光滑斜面上加速下滑；图C中杆插在小车上，小车在水平面上向右匀速运动；图D中杆插在小车上，小车在水平面上向右匀减速运动。下列图中杆对小球作用力F的示意图可能正确的是 【答案】 A 【解析】 试题分析:以小球为研究对象，受到两个力，重力和杆对小球的力Ｆ的作用，第一幅图，小球在水平面做匀速圆周运动，重力和Ｆ的合力可能指向圆心，所以Ａ正确；第二幅图，小球和车一起匀加速下滑，加速度沿斜面向下，小球的加速度也沿斜面向下，即小球所受合力沿斜面向下，图中所以给力的方向不可能使小球有沿斜面向下的加速度，所以Ｂ错误；第三幅图，车匀速运动，小球受力平衡，重力竖直向下，Ｆ必须竖直向上才能和重力平衡，所以Ｃ错误；第四幅图，车向右匀减速运动，加速度向左，小球的加速度也向左，图中所给Ｆ的方向和重力的合力不可能水平向左，所以Ｄ错误。 考点：本题考查了力和运动的综合应用。 二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共计20分。每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答得0分。 6．在发射某载人飞船过程中，运载火箭在上升的前一分钟内图像如图所示。下列说法正确的是 A．在前30s内宇航员处于超重状态 B．在前30s内宇航员的加速度恒为2m/s2 C．在60s内宇航员的平均速度小于100m/s D．在60s时宇航员离地面高度等于6000m 【答案】 AC 【解析】 试题分析:由图像可知，速度增加，斜率减小即飞船做加速度减小的加速运动，加速度竖直向上，物体处于超重状态，Ａ正确；Ｂ错误；假设前６０s是匀加速运动，，实际运动的位移小于匀加速的位移，所以平均速度小于100m/s，C正确；假设前６０s是匀加速运动，图像面积表示位移，实际图像的面积小于匀加速直线运动的面积，即在60s时宇航员离地面高度小于6000m，所以D错误。 考点：本题考查了牛顿运动定律，超重失重和运动学的综合应用。 7．如图所示，地球赤道上方a、b、c为三颗人造卫星，其中b是地球同步卫星，它们绕地球运动方向与地球自转动方向相同，都为顺时针。地球赤道上的人观察到 A. 卫星a顺时针转动 B．卫星c顺时针转动 C．卫星a逆时针转动 D．卫星c逆时针转动 【答案】 AD 【解析】 试题分析:根据可得，半径越大，角速度越小，所以，所以AD正确。 考点：本题考查了天体运动的基本规律。 8．在电荷