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如何写充实一个中心语段 高二语文备课组 程秀春 议论文结构“四步曲” 一、 题目（简洁明了） 二 、开头(建议:结尾处提出中心论点) 三 、中心语段（建议：1—3段） 四 、结尾(要求:总结全文,重申中心论点) 探讨：中心语段的构成要素 中心观点：做人要懂得宽容。 要求：写一个中心语段，200字左右。 归纳总结： 中心语段四要素： 观点句（分论点） 材料句（典型事例，可一个可多个） ?分析句（建议：假设分析法；因果分析法） 总结句（可见；所以我认为……） 示例： 中心观点：做人要懂得宽容。 宽容可以化解个人恩怨，感化他人。//蔺相如因“完璧归赵”、“渑池会见”立下大功，荣升廉颇之上。廉颇扬言要羞辱他，而蔺相如得知后多次避让，得知真相的廉颇最终负荆请罪。//之所以蔺相如能够如此忍让，是因为他有一颗博大宽广的胸怀，他用自己的宽容克制回避，他用自己的宽容感化了廉颇，使廉颇最终负荆请罪，并一同捍卫赵国的疆土。//可见，宽以待人，利己利人。 评一评、改一改 中心观点：人贵有志 有志者事竟成。王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。 评一评、改一改 中心观点：人贵有志 有志者事竟成。王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。因为/假如__________________________ ___________________________________________________________________。 可见/所以我认为，___________________。 示例： 中心观点：人贵有志。 有志者事竟成。//王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。//假如王羲之没有可贵的志向，他就不可能刻苦的练习，不可能有这么坚强的意志、坚持不懈的练字，那么，王羲之其人也不会为我们后人所知。//由此可见，立志对一个人来说是多么重要呀！ 堂上写作训练： 中心观点：人要走出属于自己的一步。 参考事例：比尔?盖茨、牛顿、邯郸学步、东施效颦…… 人要走出属于自己的一步，才能彰显自己的个性。_________________ _______________________________________________________________________________________________________________________。 中心语段示例： 人要走出属于自己的一步，才能彰显自己的个性。//燕国的少年觉得赵人走路好看，便远行到赵国的邯郸来学步。但他盲目模仿，落得最后忘记了自己的步伐，只得爬回燕国的下场。//假如燕国的少年能在学步之时，融进自己的步伐特点,在借鉴的同时取长补短走出属于自己的一步，形成独特的步伐，可能他就不至于爬回燕国了，说不定还会走出被他人推崇的具有独特个性的步伐。//所以我认为，人只有走出属于自己的那一步，才能彰显自己的独特个性。 课后作业 中心观点：笑对磨难 写一个规范的中心语段，200字左右。 课堂小结 一个规范的议论文中心语段：四步法 第一步：观点句，放段首； 第二步：材料句，要典型和尽量简洁。 第三步：分析句，用假设或因果； 第四步：结论句。重申分论点（因此；所以我认为……）。 强调：四部分均要紧扣观点。 * ——议论文片段写作 *