月亮上的足迹(信息技术与课程整合公开课)1全解.pptVIP

一：登月准　备 三：登　月成功 四：返　回地球 二：飞向月球 试将登月全过程画一张示意图，并简要说明。 动手画画 从月球上看地球 3、宇航员踏上月球后做了几件事？ （1）.检查登月器的着陆情况 （2）.采集月壤和月岩样品 （3）.树立登月纪念碑 自主学习篇 （4）.安装各种仪器进行科学探测 电视摄像机将影像讯号传回地球 月震仪 激光仪 太阳风测定装置 （5）.插上美国国旗 （6）.跟美国总统尼克松通电话 人类登月有什么意义?课文哪一段有所揭示? 重点研读篇 　　 “小小的一步”是指阿姆斯特朗个人迈出登月舱踏上月球的实际脚步，这时对个人来讲毫不费力。但这小一步是人类向太空领域迈出的第一步，它显示了人类卓越的聪明才智，说明现代科技已经达到了向外层空间发展的水平，开创了人类对宇宙探索的新纪元，意义非同小可，因此说这是“巨大的飞跃” 。 登月 请同学们齐读第8自然段，这一段的描写很美。请找出其中写得好的句子。 例:“飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行使。” “一叶孤舟”是什么意思？ （像一片树叶一样大小的孤独的小船） 美点寻踪篇 （运用比喻的修辞手法，更加形象生动。） 表现了怎样的情感？ 在地面上看起来很大的飞船，在太空中却渺小如一叶孤舟，与浩瀚的宇宙相比，人类更显渺小。由此表现了人类探索月球的勇敢不屈的精神。 “土星5号”火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。 运用 的修辞手法，表现了火箭 的姿态，也体现了人类探索宇宙的 。 比喻 高大雄伟 自信 生动的语言 美点寻踪篇 怎样把一件事情叙述得完整生动呢？ 渲染，引起读者兴趣。 有清楚的时间线索。 运用生动的语言。 人类第一次成功地探访月球已是四十二年前的事了。时光飞逝，直至今日，人类向宇宙挺进的步伐从未停止过。那么，你了解我国探索宇宙事业的发展状况吗？ 拓展延伸篇 1999.11.20神舟一号升空 信息技术与课程整合 现场课 嫦娥奔月 这个神话故事表明了古代人民对神秘月球的无限向往。 如今，梦想已经变成现实。1969年7月21日，人类终于登上了月球。 让我们开始神秘的登月之旅吧！ 月亮上的足迹 执教：陶河中学 刘少琴 1.跳读课文，获取重要信息，回答问题。 ?人类第一次登上月球是什么时间？ ?哪个国家的哪一位宇航员第一个登上月球？ ?月球和地球相距多远？ ?火箭名称和飞船分别叫什么？ ?采用什么顺序记事？ 精确时间是1969年7月21日11点56分20秒 美国 阿姆斯特朗 38万公里 土星5号 阿波罗11号 时间顺序 时间顺序 抢答热身篇 2.请用简洁的语言概括文章内容。（时间、地点、人物、事件） 主要内容：真实记录了 的全过程。 1969年7月16日 美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心 阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林 时间： 地点： 人物： 发生的事件： 踏上探索月球的征程 人类首次登月 自主学习篇 1、找出表示时间的词语，并且了解整个事件是如何发展的。 2、登月全过程可以分为四个阶段。请你概括每个阶段的内容要点。 3、宇航员踏上月球后做了几件事？ 1、找出表示时间的词语，并且了解整个事件是如何发展的。 时 间 事 件 进 展 1969年7月16日 火箭即将发射 火箭发射后2分42秒 第一级火箭自动脱落，二三级火箭继续上升 离地9分5秒 第三级火箭发动机启动工作 火箭发射后13小时30分 宇航员进入梦乡 19日晚上8点33分 飞船飞过了月亮和地球引力的中和点 19日晚上9点32分 指挥中心呼叫，飞船减速，准备登月 20日上午7点32分 两位宇航员换乘登月舱 21日凌晨5点17分40秒 登月舱平稳降落在月球上 21日上午11点39分 登月舱打开舱门 11点51分 阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球 22日0点15分 宇航员被唤醒，登月舱启动升空，离开月球 22日上午6点35分 登月舱与飞船对接成功 25日凌晨1点35分8秒 飞船进入大气层 准确性 科学性 真实性 2、登月全过程可以分为四个阶段。请你概括每个阶段的内容要点。